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Policies of educational inclusion in Chile: Three critical nodes
Education Policy Analysis Archives, 2018 Having achieved the coverage challenges following compulsory policies and a financing system via demand subsidy conditioned to enrollment and attendance, but faced with the scenario of school segregation, Chile has set itself the goal of advancing ...
Verónica López +7 more
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Innovaciones Educativas, 2021 El Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva, dentro de sus funciones, brinda asesoría para que las personas estudiantes, en condición de discapacidad, puedan acceder a productos de apoyo tendientes a facilitar su proceso educativo.
María de los Ángeles Calderón Jiménez
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ENTREVISTA SOBRE PEDAGOGIA QUEER E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Revista Odeere, 2018 A compreensão epistemológica da Educação Inclusiva expressa um funcionamento diaspórico, isto é, as formas de construção do seu conhecimento, operam através de uma dispersão do conhecimento, distribuída por uma multiplicidade de geografias epistêmicas ...
Aldo Ocampo González
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Revista Odeere, 2017 Este artigo apresenta uma abordagem inicial sobre a caracterização do campo meta-teórico de pesquisa em educação inclusiva e, em particular, examina as forças que produzem seu discurso na pesquisa documental.
Aldo Ocampo González
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Policies for school climate in an era of accountability
Education Policy Analysis Archives, 2019 Over the past 15 years, Chile has implemented three different educational laws and policies to enhance, promote and develop school climate (SC). However, different logics of understanding and intervening in SC underlie these legal bodies.
Paula Ascorra +3 more
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Encontros Bibli, 2023 Objetivo: a colonialidade linguística e linguística é herdeira de uma concepção que explica que se trata de uma invenção política, histórica e ideológica.
Aldo Ocampo González
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Convivencia escolar policies in Latin America: Four perspectives for comprehension and action
Education Policy Analysis Archives, 2019 Many Latin American countries have enacted policies related to convivencia escolar, where we can see different emphasis in its conceptualization. It is important to study the diversity of understandings and purposes of the policies, because there are ...
Macarena Morales, Verónica López
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Epistemología de la educación inclusiva
Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 2021 Pensar en la construcción del conocimiento de la educación inclusiva es, sin duda, un punto álgido, espinoso y caliente. En cierta medida, producto de la multiplicidad de voces que participan de su estructuración, así como de la diversidad de ...
Aldo Ocampo González
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Revista de Psicología, 2022 La crisis de representatividad política en Chile ha llevado a que la participación de jóvenes disminuya en elecciones y aumente en movimientos sociales.
Luna Benavente +6 more
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Explorando la otra escuela: voces de niños, niñas y jóvenes escolarizados
Praxis Educativa, 2021 El objetivo de este estudio es analizar los procesos de inclusión educativa a partir de las voces de niños, niñas y jóvenes respecto de su experiencia escolar en contextos de educación eficaz e inclusiva.
Dominique Manghi +2 more
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