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Prácticas innovadoras del docente universitario en la educación virtual durante la pandemia COVID-19

open access: yesRevista Educa UMCH, 2023
El presente artículo científico hace un análisis de las prácticas innovadoras del docente universitario dentro del contexto de la educación virtual durante la pandemia del COVID-19 aplicando una revisión bibliográfica de diversos autores, teniendo en ...
Rosa Alegría Vidal   +4 more
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Factores de riesgo asociados al bajo peso al nacer en el Policlínico Universitario Carlos Verdugo

open access: yesRevista Médica Electrónica, 2014
Introducción: el peso del niño al nacer es uno de los indicadores más útiles para evaluar los resultados de la atención prenatal, las perspectivas de supervivencia infantil y la salud de este durante su primer año de vida.
Aylín García Florido   +4 more
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Recursos didáticos e formativos para a docência na educação superior: o diário de aula em evidência

open access: yesReflexão & Ação
Num cenário precarizado pela ordem neoliberal, a institucionalização de programas formativos para o docente universitário tem se mostrado descontinuada, demandando ações instituintes e a reflexão sobre as experiências que configuram as subjetividades do ...
Mauro José de Souza
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ÉTICA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO

open access: yesIus Inkarri, 2016
Aunque mucho se ha escrito sobre la deontología profesional, hay pocas reflexiones sobre las posibilidades de una Ética Profesional del docente universitario. Por ello, el objetivo de nuestro trabajo es justificar la necesidad de un Código de Ética para los docentes universitarios, reflexión teórica que nos pueda permitir formular una propuesta del ...
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Docente universitario, alfarero de vidas

open access: yesRevista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0, 2020
El presente ensayo argumenta y recoge el pensamiento y sentir existencial que alrededor de la figura del docente universitario se explaya desde La educación, como un agente motivador y un propulsor de los cambios sociales, donde la praxis del docente universitario, posee la capacidad de transformar su entorno,  enriqueciendo la  condición humana de sus
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El profesorado universitario ante la ética profesional docente

open access: yesRevista Española de Pedagogía
En el contexto de una preocupación creciente en la Unión Europea por la calidad de la educación, y específicamente por la calidad de la educación superior, es necesario analizar las actitudes del profesorado universitario hacia su competencia ética ...
Rafaela García López
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Coloboma de Cristalino. Reporte de un caso

open access: yesRevista Médica Electrónica, 2015
El coloboma de cristalino es una anomalía congénita que se caracteriza por una muesca del ecuador inferior del cristalino con una ausencia correspondiente de las fibras zonulares que causa un defecto en el borde del lente haciéndolo más esférico.
Adanay Isabel Morey López   +4 more
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Riesgos psicosociales en docentes universitarios

open access: yesRECIMUNDO, 2020
Considerando la docencia universitaria, su importancia y trascendencia, pero el poco estudio en sus riesgos psicosociales, se determinó, por medio una investigación documental-descriptivo, con técnicas e instrumentos de sistematización para organizar y presentar la información y los resultados, que los principales riesgos psicosociales de la docencia a
Soraya Del Pilar Carranco Madrid   +2 more
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Liderazgo docente en la perspectiva de universitarios

open access: yesHorizonte de la Ciencia, 2020
Este trabajo tiene como objetivo, exponer el papel que juega el liderazgo docente en la formación de los futuros profesionistas, y conocer las distintas formas en que el profesorado ejerce el liderazgo frente a la comunidad estudiantil. La investigación que nos ocupa se realizó en la División Académica de Ciencias Económico Administrativas de la ...
Lázaro Hernández, Héctor Miguel   +1 more
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Opinión de Profesores Titulares y Catedráticos de Universidad acerca de criterios y estándares para la acreditación del profesorado universitario

open access: yesRevista Española de Documentación Científica, 2009
Este estudio descriptivo analiza la importancia que Profesores Titulares de Universidad y Catedráticos de Universidad de España otorgan a distintos indicadores de evaluación docente, examinándose además las diferencias entre ambos cuerpos docentes.
Juan Carlos Sierra   +3 more
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