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Formazione docenti: L’anello mancante
2010Questo lavoro che festeggia la nascita dell’associazione di Didattica delle Lingue e Linguistica Educativa (DILLE) offre una lettura dei docenti e degli studenti di lingua straniera (LS) in chiave diacronica e evoluzionistica ed è dedicato a Darwin nel bicentenario della sua nascita.
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I fabbisogni formativi dei docenti
Negli ultimi decenni il dibattito sull’educazione ha dedicato maggiore attenzione al ruolo della scuola nel preparare le nuove generazioni ad affrontare le sfide di una realtà in continuo cambiamento. La formazione è forse quella più difficile: la qualità dell’insegnamento ricevuto dagli studenti è uno degli elementi chiave nel determinare il ...Calzone, Samuele +2 more
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Docenti in viaggio. La mobilità dei docenti di diritto bolognesi in epoca moderna
2022Indagine sulla mobilità dei docenti tra le Università italiane ed europee in epoca ...
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Analisi delle interviste ai docenti
2019Come e attraverso quali pratiche di insegnamento i bambini acquisiscono la capacità di leggere e scrivere? La ricerca ha voluto esaminare le caratteristiche e la qualità delle pratiche di un gruppo di docenti di scuola primaria della Provincia autonoma di Trento impegnati nell’educazione linguistica di bambini della prima classe della scuola primaria.
Giuseppe Tacconi +2 more
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Creatività e formazione dei docenti
2020Il contributo concerne la rilevazione delle competenze didattico-valutative e relazionali del docente nell’ottica dello sviluppo della creatività nei processi di insegnamento. Si riferisce della ricerca empirica condotta da Domenici, Biasi e Ciraci, che ha coinvolto 287 insegnanti in servizio nelle scuole primarie della Regione Lazio, laureatisi ...
Biasi V., Ciraci A. M.
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Docimologia oggi. Manuale per docenti e futuri docenti
2023Achille M. Notti, Rosanna Tammaro
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Una rivista dei docenti per i docenti e dei genitori per i genitori
2008Enunciazione programmatica delle iniziative della rivista nell'ambito della nuova Presidenza dell'Opera Nazionale Montessori. L'articolo uscì come editoriale di un nuovo orientamento dell'ente morale che gestisce le scuole montessoriane in Italia. In esso si precisano le motivazioni del cambiamento voluto dal nuovo gruppo dirigente (di allora), che ...
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