De introductie van analytische meetkunde [PDF]
, 2014 Inmiddels is het begrip Lesson Study bij de lezers van Euclides wel bekend: docentprofessionalisering door gezamenlijke lesvoorbereiding, observatie, evaluatie en verbetering. In dit vierde deel over dat fenomeen willen de auteurs u laten zien hoe Lesson
Verhoef, Nellie +2 more
core +2 more sources
Professionalisering van leraren onderzocht; ontwerponderzoek naar effectieve vormen van professionalisering [PDF]
, 2014 Jochems, W., Sloep, P. B., & Vermeulen, M. (2013). Professionalisering van leraren onderzocht; ontwerponderzoek naar effectieve vormen van professionalisering. Heerlen, Nederland: Open Universiteit Nederland.Plan voor het onderzoeken van de effectiviteit
Sloep, Peter +2 more
core
Het collectieve leerproces in een community of learning [PDF]
, 2010 De noodzaak voor docentprofessionalisering is in dit tijdschrift al veelvuldig beschreven. Daarbij ligt het accent vaak op het individu. Maar juist collectieven zoals kenniskringen en lectorarten hebben een bijzonder vermogen om samen te leren.
Lips, K., Jansen, R.M.C., Biene, M. van
core
Docent in excellentieonderwijs: Ervaringen uit hoger onderwijs vertaald naar het mbo [PDF]
, 2018 Wat is het belang van de docent in (excellentie)onderwijs? Welke docentkenmerken passen binnen deze onderwijscontext? Met welke dilemma's kan een docent te maken krijgen? Hoe is het werken met docenten van buiten?
Ruepert, N. +4 more
core
Voortdurende toetsbekwaamheid in het hoger beroepsonderwijs:Een eerste verkenning
, 2020 Toetsing is een essentieel onderdeel van het onderwijs. Naast dat toetsing de waarde van diploma’s bepaalt, kan toetsing het leerproces versterken of verstoren.
Munneke, Lisette +7 more
core
Medical education research is indispensable for good training
, 2021 Het opleiden van huisartsen is net zoals dokteren een vak met een wetenschappelijke basis. Daarom wordt er onderzoek naar medisch onderwijs gedaan, dat bijvoorbeeld gericht is op interprofessioneel leren, docentprofessionalisering en toetsen.
Damoiseaux, Roger +2 more
core
Hoe leren mbo-docenten tijdens het werk?:HOE INZICHTEN UIT ONDERZOEK KUNNEN BIJDRAGEN AAN DOCENTPROFESSIONALISERING BINNEN OPLEIDINGSTEAMS EN SCHOLEN [PDF]
In het mbo spelen docenten een sleutelrol in het leerproces van studenten. Dit vraagt om meebewegen met een steeds veranderende omgeving. Mbo-docenten moeten zich professioneel blijven ontwikkelen om te blijven bijdragen aan goed beroepsonderwijs. De diversiteit in docentachtergronden en docentrollen, de noodzakelijke verbinding met het beroepenveld en
Hagedoorn, Marjanne; id_orcid 0000-0002-8482-7691 +2 more
openaire
Perspectives on faculty development: aiming for 6/6 by 2020. [PDF]
Perspect Med Educ, 2012 Steinert Y.
europepmc +1 more source
How do vocational teacher develop professionally in their daily work?:HOW INSIGHTS FROM RESEARCH CAN CONTRIBUTE TO TEACHER PROFESSIONALISATION WITHIN EDUCATIONAL TEAMS AND SCHOOLS [PDF]
In het mbo spelen docenten een sleutelrol in het leerproces van studenten. Dit vraagt om meebewegen met een steeds veranderende omgeving. Mbo-docenten moeten zich professioneel blijven ontwikkelen om te blijven bijdragen aan goed beroepsonderwijs.
Hagedoorn, Marjanne; id_orcid +2 more
core
De docent als onderzoeksbegeleider: ontwerprichtlijnen voor professionalisering
, 2018 Praktijkgericht onderzoek behoort sinds 2001 tot het takenpakket van de Nederlandse hogescholen. Maar bij de invoering ervan is nauwelijks stilgestaan bij docentprofessionalisering.
Blokland, Erik, Auweraert,Van der, Ann
core