Results 1 to 8 of about 8 (8)

Działania mediacyjne przeznaczone dla poziomu C1 – implikacje praktyczne

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2023
Mediacja, działania i strategie mediacyjne stały się ważnym zagadnieniem zarówno w refleksji naukowej, jak i w praktyce glottodydaktycznej. W środowisku glottodydaktycznym raczej panuje zgoda co do tego, że w Europejskim Systemie Opisu Kształcenia ...
Anna Rabczuk
doaj   +1 more source

Działania mediacyjne w certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego. Czas na (r)ewolucję

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2023
Na początku XXI wieku większość instytucjonalnych egzaminów z języków obcych w Europie została dostosowana do opisów biegłości językowej zawartych w Europejskim systemie opisu kształcenia językowego (2001/2003). Tymczasem wydany w 2020 r.
Iwona Janowska
doaj   +1 more source

Rozwijanie działań mediacyjnych od poziomu podstawowego – na przykładzie kursu języka polskiego jako obcego dla studentów stomatologii

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2023
Celem artykułu było przedstawienie sposobów wspierania działań i strategii mediacyjnych na poziomie A1. Jako przykład posłużył kurs języka polskiego jako obcego dla studentów stomatologii, którzy uczą się w Centrum Nauczania Języków Obcych Uniwersytetu ...
Michalina Beata Biernacka
doaj   +1 more source

Rola mediacji w nauczaniu języka polskiego jako obcego w edukacji akademickiej

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica, 2023
Z roku na rok rośnie liczba studentów cudzoziemskich na polskich uczelniach. Wymusza to konieczność stworzenia programu nauczania języka polskiego do celów akademickich.
Agnieszka Jasińska
doaj   +1 more source

Streszczenie jako gatunek wypowiedzi w glottodydaktyce polonistycznej

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2023
Streszczenie to jedno z podstawowych działań mediacyjnych, powszechnie stosowanych w codziennej komunikacji językowej. Jest ważną umiejętnością w procesie nauki języka obcego, gdyż umożliwia doskonalenie innych sprawności językowych i intelektualnych ...
Anna Dunin-Dudkowska
doaj   +1 more source

Podejście działaniowe a rozwój (nie tylko) cudzoziemców uczących się języka polskiego jako obcego – na przykładzie spektaklu „Pieśń lasu”

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Artykuł prezentuje projekt dydaktyczny, realizowany zgodnie z ideą podejścia ukierunkowanego na działanie, jakim było wystawienie przez studentów ukraińskich zaadaptowanej sztuki Łesi Ukrainki pt. Pieśń lasu.
Michalina Biernacka
doaj   +1 more source

Wypowiedź ustna na egzaminie certyfikatowym z języka polskiego jako obcego – w stronę podejścia działaniowego i mediacji językowej

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Celem artykułu jest ukazanie – w kontekście zmian rozwoju europejskiej dydaktyki językowej i wypracowanych w jej obszarze standardów – potrzeby zmiany zadań testujących wypowiedzi ustne zdających na egzaminie certyfikatowym z języka polskiego jako ...
Iwona Janowska
doaj   +1 more source

Wszystko o mediacji językowej [Janowska, Iwona/ Plak, Marta (2021). Działania mediacyjne w uczeniu się i nauczaniu języków obcych: od teorii do praktyki. Kraków: Księgarnia Akademicka. 215 S.] [PDF]

Studia Translatorica
Magdalena Maziarz
doaj   +1 more source