Results 1 to 10 of about 11 (11)
ESOKJ 2020: nowy, zmodernizowany europejski system opisu kształcenia językowego
Postscriptum Polonistyczne, 2021 Wspólny europejski system opisu kształcenia językowego – ESOKJ – służy społeczności językowej w Europie i poza nią już od ponad dwudziestu lat. Dokument opublikowany przez Wydział Polityki Językowej Rady Europy w wersji roboczej w 1998 r., a w wersji ...
Waldemar Martyniuk
doaj +1 more source
Działania mediacyjne przeznaczone dla poziomu C1 – implikacje praktyczne
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2023 Mediacja, działania i strategie mediacyjne stały się ważnym zagadnieniem zarówno w refleksji naukowej, jak i w praktyce glottodydaktycznej. W środowisku glottodydaktycznym raczej panuje zgoda co do tego, że w Europejskim Systemie Opisu Kształcenia ...
Anna Rabczuk
doaj +1 more source
O kompetencjach użytkownika języka na poziomie C2
Postscriptum Polonistyczne, 2022 Wskaźniki biegłości językowej (A1–C2) zawarte w Europejskim systemie opisu kształcenia językowego (wyd. w j. angielskim i francuskim: 2001, w j. polskim: 2003) to zasadnicza wartość i główna oś dokumentu Rady Europy.
Iwona Janowska
doaj +1 more source
Działania mediacyjne w certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego. Czas na (r)ewolucję
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2023 Na początku XXI wieku większość instytucjonalnych egzaminów z języków obcych w Europie została dostosowana do opisów biegłości językowej zawartych w Europejskim systemie opisu kształcenia językowego (2001/2003). Tymczasem wydany w 2020 r.
Iwona Janowska
doaj +1 more source
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2022 Celem niniejszego artykułu jest nakreślenie problematyki nauczania języków obcych w ramach studiów przekładoznawczych. Autor postuluje, że tłumaczenie – jako czynność mediacyjna – powinno być nieodzowną częścią nie tylko zajęć typowo translacyjnych, ale ...
Kamil
doaj +1 more source
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2023 Celem artykułu było przedstawienie sposobów wspierania działań i strategii mediacyjnych na poziomie A1. Jako przykład posłużył kurs języka polskiego jako obcego dla studentów stomatologii, którzy uczą się w Centrum Nauczania Języków Obcych Uniwersytetu ...
Michalina Beata Biernacka
doaj +1 more source
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2018 Celem recenzji jest omówienie publikacji Testuj swój polski – Fonetyka autorstwa Ewy Kołaczek, najnowszego zbioru ćwiczeń fonetycznych do nauczania języka polskiego jako obcego na poziomach biegłości A1–B1 w skali ESOKJ.
Michalina Biernacka
doaj +1 more source
Kompetencja komunikacyjna a glottodydaktyka
LingVaria, 2015 Communication competence and glottodidactics The concept of the communication competence originating from the linguistic science is now commonly used in the glottodidactics discourse.
Iwona Janowska
doaj +1 more source
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne CudzoziemcówArtykuł prezentuje projekt dydaktyczny, realizowany zgodnie z ideą podejścia ukierunkowanego na działanie, jakim było wystawienie przez studentów ukraińskich zaadaptowanej sztuki Łesi Ukrainki pt. Pieśń lasu.
Michalina Biernacka
doaj +1 more source
Europejski system opisu kształcenia językowego a pisownia polska jako obca na poziomach A1-C2
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne CudzoziemcówTekst poświęcony jest opisom kompetencji ortograficznej w ESOKJ, Programach nauczania JPJO. Poziomy A1–C2 oraz standardach wymagań egzaminacyjnych obowiązujących na państwowych egzaminach certyfikatowych z języka polskiego jako obcego. Na przykładzie tej
Iwona Dembowska-Wosik
doaj +1 more source