Results 11 to 20 of about 3,707 (211)

Dziecko i dzieciństwo w myśli pedagogicznej Marii Montessori

Studia Paedagogica Ignatiana
Maria Montessori, włoska lekarka i pedagog, żyjąca na przełomie XIX i XX wieku, stworzyła koncepcję pedagogiczną opartą na podmiotowym podejściu do dziecka. Zwracała uwagę, że dzieciństwo jest ważnym etapem w rozwoju człowieka.
Barbara Surma
doaj   +4 more sources

Dorota Żołądź-Strzelczyk, Dziecko w dawnej Polsce, 2002

Czasopismo Prawno-Historyczne, 2004
Dorota Żołądź-Strzelczyk, Dziecko w dawnej Polsce, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 2002, s.354.
Małgorzata Janiszewska
doaj   +3 more sources

Dziecko w świecie wartości

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2017
Dlaczego wychowawcom potrzebna jest refleksja nad zasadnością działań wprowadzających dziecko w świat wartości? Istotą tej refleksji powinno być pytanie nie tyle o to, czy warto wprowadzać w świat wartości, lecz o jakich wartościach winno się mówić ...
Zbigniew Marek
doaj   +2 more sources

Ideology in the process of shaping the child’s identity [PDF]

, 2021
Myśl przewodnia tekstu dotyczy problemu zrzekania się przez dziecko wolności i odpowiedzialności. Autor pyta za J.J. Rousseau – w imię czego dziecko miałoby to czynić?
Nikitorowicz, Jerzy
core   +1 more source

The captivity of the 21st century and the needs of a child [PDF]

, 2021
Artykuł ma na celu ukazanie zniewoleń, jakie dotykają dziecko i dzieciństwo w XXI wieku, zważając jednocześnie na rys historyczny procesu dorastania – dzieciństwa.
Romanowska-Jonio, Sylwia
core   +1 more source

Parents Supporting Children’s Autonomy: the Perception of Younger School Age Pupils [PDF]

, 2022
Badania miały na celu poznanie poziomu wspierania autonomii dzieci przez rodziców w percepcji uczniów w młodszym wieku szkolnym. W tym celu wykorzystano Skalę Percepcji Rodziców.
Bartoszewicz, Magdalena
core   +1 more source

The 40th anniversary of the scientific work of the Head of the Department and the team of historians of education in Białystok [PDF]

, 2021
Artykuł jest bezpośrednio związany z obchodami Jubileuszu 40-lecia Katedry/Zakładu Historii Wychowania, jaki odbył się w dniach 24–25 maja 2021 roku. Autor przedstawia przemówienia, gratulacje i listy, jakie napłynęły do Pani Profesor Elwiry J. Kryńskiej
Kalisz, Łukasz
core   +1 more source

Dziecko w historii - między godnością a zniewoleniem. Tom 1. Godność jako fundament praw człowieka

, 2021
Oddajemy kolejną książkę poświęconą Dziecku w historii – między godnością a zniewoleniem, będącą pokłosiem międzynarodowej konferencji naukowej, w trakcie której dyskutowano o godności i zniewoleniu dziecka.

core   +1 more source

Dziecko w historii - między godnością a zniewoleniem. Tom 2. Godność jako źródło naszego człowieczeństwa

, 2022
Celem publikacji pod hasłem Dziecko w historii – między godnością a zniewoleniem jest refleksja nad poszanowaniem praw dziecka i jego sytuacją na przestrzeni dziejów. Jest to kolejne opracowanie z serii Dziecko w historii.

core   +1 more source

Jubilee of the 40th Anniversary of the Department of the History of Educationat of the University of Bialystok and its Humanistic Respect for People [PDF]

, 2022
Artykuł przedstawia historię i strukturę organizacyjną Katedry Historii Wychowania działającej przy Uniwersytecie w Białymstoku od 1980 roku. Autor ukazał główne obszary badań naukowych podejmowanych przez pracowników Katedry, jak też ich dorobek naukowy
Kalisz, Łukasz
core   +1 more source