Results 1 to 10 of about 1,900 (63)

Akademik Çeviri Programları Kapsamında Eğitim, Öğretim, Eğitim Programı ve Öğretim Programı Kavramlarının Değerlendirilmesi

open access: yesToplum ve Kültür Araştırmaları Dergisi, 2021
Bu çalışmada eğitim ve öğretim kavramlarının Türkiye’de yükseköğretimin farklı kademelerinde sunulan akademik çeviri programları kapsamında değerlendirilmesi amaçlanmıştır.
Buğra Kaş, Şaban Köktürk
doaj   +1 more source

Türkiye ve Kanada Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

open access: yesAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2022
Bu araştırmanın amacı Türkiye ortaöğretim matematik dersi öğretim programı ve Ontario ortaöğretim matematik dersi öğretim programının karşılaştırılmasıdır.
Yelkin Diker Coşkun, Ece Öztürk
doaj   +1 more source

Teknoloji Entegrasyonu ile Yükseköğretimde Yüz Yüze ve Karma Öğretim Uygulamalarının Zenginleştirilmesi: Çiçekdağı MYO Örneği

open access: yesÜniversite Araştırmaları Dergisi, 2023
Yükseköğretimde eğitimcilerin eğitiminde özellikle teknolojinin etkili entegrasyonun incelenmesi gerekli görülen bir durumdur. Bu sebeple çalışmada, yükseköğretim kurumlarında yüz yüze ve karma öğretim uygulamalarının etkili teknoloji entegrasyonu ile ...
Mustafa Aslanderen   +1 more
doaj   +1 more source

COVİD-19 Pandemisi Sürecinde Öğretim Elemanlarının Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

open access: yesOnline Academic Journal of Information Technology, 2020
Bu çalışma; örgün eğitim yapan kurumlarda Covid-19 nedeniyle, ansızın geçiş yapılan uzaktan eğitim uygulamalarının, öğretim elemanı gözüyle değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır.
Hamiyet Sayan
doaj   +1 more source

SDÜTF ÖĞRETİM ÜYELERİNİN PROBLEME DAYALI ÖĞRENME KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

open access: yesSüleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 2019
Amaç:Çalışmamızda Süleyman Demirel Üniversitesi TıpFakültesi Öğretim Üyelerinin probleme dayalı öğrenme yaklaşımı ile ilgili görüşlerinin değerlendirilmesiamaçlanmıştır.Yöntem:Araştırmanın Evreni olarak Süleyman DemirelÜniversitesi Tıp Fakültesi’nde 2017-
Giray Kolcu   +5 more
doaj   +1 more source

Öğretim Elemanlarının Teknoloji Öz Yeterlik Düzeylerine Göre Teknoloji ve Uzaktan Öğretim İhtiyaçlarının Belirlenmesi

open access: yesÜniversite Araştırmaları Dergisi, 2023
Bu çalışma öğretim elemanlarının Teknoloji Öz Yeterlik düzeylerine göre ihtiyaç duydukları dijital ve uzaktan eğitim konuları ile ilgili verilecek olan eğitimlerin belirlenmesine odaklanmıştır.
Murat Tolga Kayalar   +2 more
doaj   +1 more source

Yükseköğretimde İşlevsel Değişim Süreci: Akademik Değerin Ekonomik Değere Dönüşümü

open access: yesÜniversite Araştırmaları Dergisi, 2023
Tarihsel süreç içerisinde ekonomik, sosyal, kültürel ve siyasi yapılarda meydana gelen değişimler yükseköğretim kurumlarını işlevsel değişime itmiştir. Bu doğrultuda; dinin ve kutsal olanın ön plana çıktığı feodal toplumlarda I.
Kadir Sain, Şakir Berber
doaj   +1 more source

Covid-19 Pandemi Sürecinde İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi Öğretim Elemanları ve Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Sistemi ile İlgili Tecrübelerinin Değerlendirilmesi Üzerine Nicel Bir Araştırma

open access: yesULUM, 2021
Covid-19 Pademi sürecinde ülkemizin bütün eğitim kademelerinde olduğu gibi İlahiyat/İslami İlimler fakültelerinde de 2019-2020 eğitim öğretim yılı bahar döneminden günümüze kadar eğitim-öğretim uzaktan eğitim sistemi üzerinden devam etmektedir ...
Muhammed Ali Yazıbaşı   +3 more
doaj  

Covid-19 Pandemisi Sürecinde Akademisyenlerin E-Eğitim Sistemlerine Yönelik Tutumlarını Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma

open access: yesCumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 2022
2019 yılı Aralık ayı başlarında Çin’de ortaya çıkan ve küresel çapta yayılan Covid-19 pandemisi birçok sosyal ve ekonomik sektörlerde olduğu gibi eğitim sektöründe de acil bir değişim sürecinin yaşanmasına neden olmuştur.
Hasan Ayyıldız, Bilgen Akmermer
doaj   +1 more source

Mısır Eyyûbilerinde Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri, Mahmut Dündar (İstanbul: Çıra Akademi, 2017), 312 sayfa, ISBN 9786059853248

open access: yesEskiyeni, 2023
İslam eğitim-öğretim tarihi ve bu alanın en öne çıkan hususlarından biri olan medreseler, İslam düşünce tarihi açısından önemli kurumlar olmasının yanı sıra bir o kadar da ilgi duyulan araştırma konularından biri olarak karşımıza çıkmaktadır.
Betül Yurtalan
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy