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Insegurança Alimentar E Nutricional Autopercepção Da Saúde E Uso De Agrotóxicos: O Caso Dos Agricultores Familiares De Ibiúna São Paulo [PDF]

open access: yes, 2017
A utilização de agrotóxicos nas lavouras brasileiras aumentou junto à elevação média anual de 25,3% das notificações de intoxicações ocupacionais. O objetivo do estudo foi descrever aspectos sociodemográficos, de trabalho, saúde, uso de pesticidas e sua ...
Ehideé Isabel Gomez La-Rotta   +2 more
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A Política de segurança alimentar e nutricional no Brasil: uma contextualização histórico-social [PDF]

open access: yes, 2006
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social.O presente Trabalho de Conclusão de Curso traz como objeto de estudo a Política de Segurança Alimentar e Nutricional no Brasil (PSAN) a partir de ...
Anjos, Luciana de Melo Nnes dos
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A produção social da fome no capitalismo dependente e as contraditórias estratégias de combatê-la: análise da Política de Segurança Alimentar e Nutricional [PDF]

open access: yes, 2011
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social.Esta pesquisa tem por objetivo analisar em que medida o desenho da Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional, e legislações ...
Mendes, Karina
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A formação profissional em educação física: contribuições para um debate crítico sobre as Diretrizes Curriculares

open access: yes, 2010
O presente trabalho tem como objetivo situar a respeito da reformulação curricular dos cursos de educação física a partir da Resolução nº 07, do CNE (Conselho Nacional de Educação) em abril de 2004 na qual institui as Diretrizes Curriculares ...
Barbosa Neto, João Narciso; Coordenador de Núcleo do Programa Segundo Tempo no município de Alagoinhas-Bah; narcisao@hotmail.com   +1 more
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Estudos em Educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs)

open access: yes, 2005
Falar sobre as TICs na escola é sempre um desafio e, dependendo do(s) ponto(s) de vista que assumimos, esse tema pode se tornar polêmico. Procurando entender a escola como um lugar privilegiado onde ocorre a educação formal, propomos uma reflexão a ...
Lontra Vieira, Sergio; UNICAMP; valeria@unipinhal.edu.br
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Educação e Tecnologia: ainda um desafio

open access: yes, 2005
Será que a Educação no Brasil está preparada para incorporar as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICâS) nas nossas Escolas?
Ormastroni Domignues de Oliveira, Valéria; UNIPINHAL; valeria@creupi.br
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Programas de educação pelo esporte: qual formação está em jogo?

open access: yes, 2009
O esporte, enquanto fenômeno cultural multifacetado, foi transformado por determinados setores da sociedade capitalista pós-industrial em produto de consumo, meio de promoção social e instrumento de educação.
Neira, Marcos Garcia; Faculdade de Educação da USP; movimentopercepcao@unipinhal.edu.br
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Reflexões sobre o fenômeno tempo na educação, na educação física escolar e na sociedade

open access: yes, 2008
Com base em uma reflexão de caráter filosófico e educacional, busca-se traçar uma compreensão do fenômeno tempo quando tratamos de observá-lo no âmbito atual da educação e da educação física escolar.
Roble, Odilon José; Unicid, Metrocamp e Fam; movimentopercepcao@unipinhal.edu.br
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Re- significando o esporte na educação física escolar: uma perspectiva crítica

open access: yes, 2006
O presente artigo visa analisar a Educação Física Escolar, mais precisamente o fenômeno esportivo sob uma perspectiva crítica, de modo a fornecer subsídios para olhares que se voltem a outras propostas educacionais e profissionais no âmbito da ...
Macedo Moreno, Ricardo; Pós-graduação em Ciências da Motricidade - Unesp; ricardomacmor@ig.com.br   +1 more
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Egressos do curso de educação física da Universidade Federal de São Carlos (1997-2003): formação e atuação

open access: yes, 2008
O objetivo foi analisar a formação no Curso de Educação Física da Universidade Federal de São Carlos e a sua relação com a intervenção profissional. Os questionários respondidos por 82 egressos foram analisados qualitativamente.
Santos, Leila C. dos; Universidade Federal de São Carlos; leila-costa@ig.com.br   +4 more
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