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Educação como Prática de Liberdade

Paradoxos, 2021
A presente resenha destaca pensamentos e ideias da obra Educação como Prática de Liberdade, escrita em 1967 pelo educador e filósofo Paulo Freire, considerado o patrono da educação brasileira.
Ricael Spirandeli Rocha
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Expansão e qualidade da educação superior: um balanço das metas 12, 13 e 14 do Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), 2022
Este texto analisa a evolução das metas 12, 13 e 14 do Plano Nacional de Educação PNE 2014-2024 que tratam da educação superior (graduação e pós-graduação). Esta investigação corresponde ao período de 2012 a 2018 e possui como referência dados produzidos
Renata Ramos da Silva Carvalho, J. F. Oliveira   +1 more
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RIPK3 dampens mitochondrial bioenergetics and lipid droplet dynamics in metabolic liver disease

Hepatology, EarlyView., 2022
RIPK3 dampens mitochondrial bioenergetics and lipid droplet dynamics in metabolic liver disease. Abstract Background and Aims Receptor‐interacting protein kinase 3 (RIPK3) mediates NAFLD progression, but its metabolic function is unclear. Here, we aimed to investigate the role of RIPK3 in modulating mitochondria function, coupled with lipid droplet (LD)
Marta B. Afonso, Tawhidul Islam, Julie Magusto, Ricardo Amorim, Véronique Lenoir, Rui F. Simões, José Teixeira, Liana C. Silva, Dominique Wendum, Isabelle Jéru, Corinne Vigouroux, Rui E. Castro, Paulo J. Oliveira, Carina Prip‐Buus, Vlad Ratziu, Jérémie Gautheron, Cecília M. P. Rodrigues   +16 more
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Different Aspects of the Emerging OER Discipline [PDF]

, 2016
The more recent interpretation of open education is related to open education resources (OER), open education practice (OEP), and open access publishing.
Weller, Martin
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Oportunidades e Desafios no Cenário de (Pós-)Pandemia para Transformar a Educação Mediada por Tecnologias

Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021
Sem aulas presenciais, a pandemia do SARS-CoV-2 impôs, para a continuidade dos processos de ensino- aprendizagem, o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na forma de um conjunto de ferramentas, via internet. De forma emergencial, professores e estudantes foram instados a utilizar computadores e celulares, por meio de plataformas
Dotta, Silvia, Pimentel, Edson, Silveira, Ismar, Braga, Juliana   +3 more
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Multimedia technologies and online task-based foreign language teaching-learning [PDF]

, 2018
Teaching and learning a foreign language at a distance implies many challenges, namely regarding oral skills. At Universidade Aberta (the Portuguese Open University), and taking into account its virtual pedagogical model (Pereira, 2007) and the Common ...
Nobre, Ana
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Educação em saúde na atenção primária: as abordagens e estratégias contempladas nas políticas públicas de saúde

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2021
Este estudo objetiva analisar as estratégias de educação em saúde descritas na formulação das políticas públicas por meio de análise documental, tendo como referencial teórico os enfoques da educação em saúde: preventivo; da escolha informada; do ...
Ana Lúcia de Magalhães Fittipaldi, Gisele O'dwyer, Patrícia Henriques   +2 more
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Investigations and explorations in the mathematics classroom [PDF]

, 2007
In Portugal, since the beginning of the 1990s, problem solving became increasingly identified with mathematical explorations and investigations. A number of research studies have been conducted, focusing on students’ learning, teachers’ classroom ...
Ponte, João Pedro da
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Educação

Brasil em números, 2021
: The Graduate Program in Education at the Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul - PUCRS is completing 50 years! To celebrate this important date, 50 years of activities with a prominent role in Brazilian postgraduate studies in this period,
Erlando da Silva Rêses, Reinouds Lima Silva   +1 more
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Making films in a Brazilian slum with children: a participant observation research [PDF]

, 2019
This article stands for innovative learning opportunities to social inclusion by film education. The theoretical model is a combined structure coming from approaches and projects of social inclusion through film education.
Juliana, Mirna, Pacheco, Raquel
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