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O Currículo Antirracista na Educação Infantil em Teresina: a (não) adesão às diretrizes da Lei 10.639/03

open access: yesCadernos Cajuína
O presente artigo analisa a insuficiência de uma educação antirracista no currículo da educação infantil no sistema municipal de ensino de Teresina no início do século XXI com base na Lei 10.639/03. Objetiva-se aqui demonstrar como, apesar da Lei tornar
Maria Helena Ferreira da Costa   +2 more
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Educação infantil e relações étnico-raciais: impactos da formação docente nas práticas educativas

open access: yesRevista Educação e Cultura Contemporânea, 2016
As Leis 10.639/2003 e 11.645/08, que alteram a Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional, tornando obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e indígena no Ensino Básico foram uma das mais importantes conquistas dos ...
César Marinho, Edna Martins
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Questões Raciais para Crianças: resistência e denúncia do não dito

open access: yesEducação & Realidade, 2019
Este texto resulta da pesquisa desenvolvida entre 2014 e 2016 numa creche vinculada a uma instituição federal do Rio de Janeiro, que versou sobre os efeitos de uma educação antirracista para a subjetividade das crianças.
Flavia Motta, Claudemir de Paula
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Mercedes Baptista na educação infantil: relato de experiência de implementação da Lei n. 10.639/03 na Educação Infantil

open access: yesRevista Odeere, 2019
No relato de experiência será apresentada uma reflexão sobre prática pedagógica realizada em uma instituição de Educação Infantil da zona norte do município do Rio de Janeiro.
Ananda da Luz Ferreira   +1 more
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O ensino de história da África e cultura afro-brasileira: um estudo com jovens e adultos (CESEC-Uberlândia, MG)

open access: yesRevista Odeere
Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ensino de História da Universidade Federal de Uberlândia (ProfHistória/UFU).
Astrogildo Fernandes da Silva Júnior   +1 more
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Amor, engajamento e educação científica antirracista

open access: yesRevista da SBEnBIO
Este artigo está vinculado a uma pesquisa intitulada “Amor, engajamento e Ser-ntu: contribuições para a formação de professores/as de ciências a partir do tema alimentos”.
Thatianny Alves de Lima Silva   +4 more
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A arte e o corpo como educação antirracista

open access: yesPolítica e Gestão Educacional
O presente artigo apresenta o estudo e a prática de um projeto de educação antirracista realizado em uma Escola Municipal do Rio de Janeiro, que utiliza a arte e o corpo como ferramentas pedagógicas essenciais para abordar os temas centrais do projeto ...
José Jairo Vieira   +6 more
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Educação antirracista e práticas em sala de aula: uma questão de formação de professores. Antiracist education and classroom practices: a matter of teachers training

open access: yesRevista de Educação Pública, 2012
Este artigo apresenta reflexões sobre educação antirracista e resultados de uma pesquisa desenvolvida com professores, discutindo sobre raça/etnia em sala de aula. Apresento os resultados de uma observação de sala de aula.
Aparecida de Jesus FERREIRA
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Saberes e fazeres da Espada de Fogo: possibilidades para a Educação em Ciências na Educação Escolar Quilombola

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate
Este artigo tem como objetivo refletir sobre a produção da Espada de Fogo como temática para a Educação em Ciências na escola da comunidade quilombola Porto d’Areia, considerando a proposta de contextualização a partir de critérios fundamentados em ...
Jessica Araujo dos Santos   +1 more
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