Results 101 to 110 of about 563,013 (168)

Discursos y decursos del Arte en la educación. Apuntes sueltos para provocar reservas críticas con respecto a imaginarios del Arte en la educación artística

open access: yesPensamiento Palabra y Obra, 2008
Resumen: Se trata de desarrollar una idea sobre los discursos y decursos del Arte en la educación, con una mirada sobre ciertas nociones de uso en lo ético y haciendo énfasis en una exploración sobre el caso colombiano, desde la perspectiva experiencial.
José Domingo Garzón
doaj  

Do MUS-E ao MUSEpe: 14 anos de intervenção na EB1 e Comunidade da Cruz da Picada de Évora [PDF]

open access: yes, 2012
Tendo este contexto e esta ideia de emergência, o presente livro/dvd assume-se como elemento agregador de pessoas (um ponto de encontro), de documentos anteriormente produzidos (uns publicados, outros nunca publicados), de testemunhos e de experiências ...
Albuquerque, D'Arcy, Pereira, Tiago
core  

FLOR como Património Natural e Cultural: Projeto Ecológico de Educação Artística na Ilha da Madeira, das Instituições Sociais à Comunidade

open access: yesRevista Portuguesa de Educação Artística, 2013
O presente artigo apresenta uma reflexão contendo as principais ideias sobre um projeto de Educação Artística com o tema “FLOR como Património Natural e Cultural” realizado na ilha da Madeira.
Cláudia Sofia Dias Sousa
doaj  

Práticas Artísticas Comunitárias [PDF]

open access: yes, 2017
O E-Book que agora se apresenta pretende ser uma compilação de múltiplas reflexões que estimulem o debate sobre as práticas artísticas comunitárias. Estão aqui reunidos um conjunto significativo de textos que ilustram a sã diversidade de perspectivas e ...
Bezelga, Isabel   +2 more
core  

A educação de professoras e professores de arte: construindo uma proposta de ensino multicultural a distância [PDF]

open access: yes, 2004
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho tem como objetivo construir uma proposta de educação de professor@s de arte, a partir do referencial do ...
Rosa, Maria Cristina da
core  

Fotografia: a singularidade no olhar fotográfico do imagético social de Márcio Vasconcelos

open access: yesRevista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade, 2019
O presente artigo é uma versão condensada de monografia apresentada em 2011 na Universidade Federal do Maranhão, no curso de Educação Artística, com foco na atuação do fotógrafo Márcio Vasconcelos que tem um olhar para a temática social, cultura popular,
Walter Rodrigues Marques   +3 more
doaj  

Ensino Artístico Especializado da Música: Para a Definição de um Currículo do Ensino Básico [PDF]

open access: yes, 2008
O presente estudo visa contribuir para uma definição de um currículo do curso básico do ensino especializado da música em Portugal. Se dele se poderá extrair a necessidade de uma mudança, importa-nos sobretudo como seus autores carrear a maior informação
Fernandes, Domingos   +2 more
core  

Especificidades das organizações curriculares e práticas pedagógicas nas instituições de ensino para o ensino básico e pré-escolar: as expressões artísticas [PDF]

open access: yes, 2003
Caminhamos cada vez mais no sentido de uma educação voltada para a satisfação das necessidades da criança de acordo com os seus gostos e interesses, e através de experiências onde o sentido estético se encontra em constante mutação e aperfeiçoamento, em ...
Santana, Helena, Santana, Rosário
core  

Curricularte: experimentações pós-críticas em educação

open access: yesEducação & Realidade, 2011
Este artigo tem como objetivo afirmar a arte como fenômeno estético e motor da criação do novo na educação. Em seu conjunto, o texto expressa as ideias que moveram a realização de uma atividade de experimentação artística, de caráter ensaístico e ...
Gilcilene Dias da Costa
doaj   +2 more sources

A (in)visibilidade dos professores de técnica de dança : manifesto reflexivo [PDF]

open access: yes, 2012
Delimitado ao Ensino Especializado da Dança esta reflexão aborda, especificamente, o “agente” que, a longo prazo e de forma menos visível para o público, participa e contribui, de forma “oculta” para o ato de dançar – o professor de Dança. Fundamenta-se
Nascimento, Vanda Maria dos Santos
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy