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Relação família e instituição de educação infantil: concepção das professoras de instituição pública de educação infantil, relação família e creche. [PDF]

open access: yes, 2014
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Araranguá - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este estudo foi desenvolvido com o objetivo de compreender o modo como as ...
Destro, Eloisa dos Santos
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Contribuições para o debate sobre verdade como atividade humana na Educação em Ciências

open access: yesCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2020
Inspirados pela chamada apontando que “as certezas parecem ter sido postas em xeque” e “pela certeza de que a educação científica precisa considerar questões da contemporaneidade em sua prática cotidiana de pesquisa e ensino” nos propusemos a pensar que ...
João Otavio Garcia   +3 more
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Estratégias educacionais no contexto da educação científica: pressupostos para a articulação das dimensões local e globias diante da problemática ambiental [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação.Analisa documentos de forma a fundamentar a discussão acerca da relação existente entre Educação e Problemática ...
Torres, Juliana Rezende
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A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO MEIO DE FORMAR EMPREENDEDORES [PDF]

open access: yes, 2011
A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de ensino que vem crescendo em quase todos os países. O objetivo desta pesquisa é propiciar e incentivar reflexões e debates sobre a eficiência e eficácia da Educação a Distância como meio de formação de ...
Terra, Andréa Wolff Lucimara   +3 more
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O Whatsapp no apoio à resolução de problema de matrizes: um produto educacional na EJA

open access: yesBoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2018
Este artigo traz uma reflexão do produto educacional de minha prática docente e derivada da dissertação de mestrado profissional, onde apresentamos um livro que trata do método da Resolução de Problemas e do ensino e aprendizagem da matemática ...
Michel Silva Reis   +1 more
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Uma análise da evolução quantitativa da produção científica da Universidade Federal de Santa Catarina [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em AdministraçãoA finalidade deste estudo foi descrever e analisar a evolução da produção científica da Universidade Federal de Santa ...
Vargas, Getúlio
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Uma proposta de ensino para espaços não formais de educação: as micro-situações didáticas [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2014.Identificou-se que as atividades dos espaços de Educação Não Formal possuem potencialidades para ...
Batista, Aline
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The consistency and complementarity between critical meaningful learning theory and the epistemology of Paul Feyerabend [PDF]

open access: yesInvestigações em Ensino de Ciências, 2015
Researchers in science teaching have advocated concomitant education about and of science. To approach the nature and history of science in basic education is necessary to have an epistemological approach that can go between of rationalism of Bunge and
Felipe Damasio, Luiz O. Q. Peduzzi
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História e historiografia educacional na Amazônia: uma radiografia da produção do conhecimento nos programas de pós-graduação em educação da região norte do Brasil

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2012
Objetivou-se refletir sobre a história e a historiografia educacional no contexto da Amazônia, com ênfase na produção científica desenvolvida no interior dos Programas de Pós-Graduação em Educação existentes na Região.  Problematizou-se sobre: a) Como se
Paulo Sérgio de Almeida Corrêa
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O processo de formação de pesquisadores: análise do Programa de Iniciação Científica da Universidade Federal de Santa Catarina no período de 1990 a 2012 [PDF]

open access: yes, 2013
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2013.A presente pesquisa trata da análise do destino dos egressos do Programa de Iniciação
Costa, Airton
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