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Organização e aplicação de um caso simulado cts em aulas de química no ensino médio [PDF]

open access: yes, 2009
Atualmente muito se discute sobre como a Química é geralmente trabalhada no Ensino Médio: descontextualizada, sem relações com a sociedade e o cotidiano dos estudantes.
Beck Bisol, T.   +3 more
core   +1 more source

Biomaterials Based on Organic Polymers and Layered Double Hydroxides Nanocomposites: Drug Delivery and Tissue Engineering. [PDF]

open access: yesPharmaceutics, 2023
Constantino VRL   +6 more
europepmc   +1 more source

Estudo de dois museus de ciências brasileiros problematizados a partir da perspectiva CTS e paradigma da complexidade [PDF]

open access: yes, 2013
No Brasil os Museus de Ciências surgem com uma forte relação com a escola. Com efeito, tanto a organização de materiais para as suas exposições, como a atuação educacional junto à comunidade de professores, assumem um caráter didático pedagógico voltado ...
Bozzinni, I.   +2 more
core   +1 more source

Elos possíveis entre a História das Ciências e a Educação CTS

open access: yesKhronos, 2017
Neste artigo apresentamos uma reflexão sobre a aproximação entre História das Ciências e educação CTS, objetivando a construção de uma educação científica mais crítica e reflexiva.
Rosangela Rodrigues de Oliveira   +1 more
doaj  

As tecnologias de comunicação usadas para produzir uma educação cientifica-tecnologica [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O trabalho foi desenvolvido e aplicado em um colégio da rede pública ...
Alves, Fabiano Silva   +3 more
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Actas XIV encontro nacional de educação em ciências: educação em ciências para o trabalho, o lazer e a cidadania [PDF]

open access: yes, 2011
XIV Encontro Nacional de Educação em Ciências (ENEC) é o maior evento científico nacional dedicado às questões do ensino, da aprendizagem e da formação de professores de Ciências.

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