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O uso de um jogo do tipo RPG como ferramenta no ensino de Biologia na perspectiva da Educação CTS

Revista de Ensino de Ciências e Matemática
O presente artigo tem por objetivos analisar o uso de um jogo de RPG como possibilidade para discutir bioética na perspectiva da Educação CTS e identificar a capacidade dos jogadores de associarem questões do jogo a situações da vida real.
Fabrine Vitória Santos de Almeida   +2 more
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OLHARES PARA A EDUCAÇÃO CTS A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: REVISITANDO AS APROXIMAÇÕES

Investigações em Ensino de Ciências
This theoretical work aims to discuss elements of Science, Technology and Society Education (STS), considering Historical-Critical Pedagogy (PHC), in search of new approaches between these references, taking Science Teaching (ST) as its horizon.
Priscila Franco Binatto   +2 more
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO CTS NUMA PERSPECTIVA FREIREANA: A NECESSÁRIA SUPERAÇÃO DA CONTRADIÇÃO ENTRE CONSERVAÇÃO E DESENVOLVIMENTO

Investigações em Ensino de Ciências, 2020
No cenário mundial atual, marcado pelas relações capitalistas de produção, se faz necessário que o ensino de ciências problematize as contradições socioambientais na direção do enfrentamento da crise civilizatória vivenciada.
R. Luz   +2 more
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Itinerários formativos do ensino médio do Rio Grande do Sul: Aprofundamento LGG/CHS e a educação CTS em uma perspectiva crítica

Revista Educar Mais
Se estabelece como objeto de estudo o componente curricular Aprofundamento das áreas Linguagens e Ciências Humanas, do ensino médio gaúcho, refletido por uma perspectiva educacional balizada por temas, em caráter interdisciplinar.
André De Azambuja Maraschin   +2 more
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Contribuições da Educação CTS para a saúde mental no contexto brasileiro

Boletim CTS em foco
Victor Marques Pereira   +2 more
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