Uso do Planejamento Estratégico por um Programa de Pós-Graduação com base no Sistema de Avaliação da CAPES [PDF]
, 2006 A partir da emissão da Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB em 1996, o setor educacional brasileiro vem enfrentando uma revolução na flexibilidade e ampliação da oferta de ensino superior, (BRASIL, 1996).
Almeida, Martinho Isnard Ribeiro de +3 more
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Tendências da pesquisa em história da matemática no Brasil: a propósito das dissertações e teses (1990 – 2010) [PDF]
, 2012 Disponível em: http://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/12765Neste artigo faz-se uma caracterização das tendências das pesquisas em história da Matemática no Brasil, tomando como referência as dissertações e teses defendidas no país entre 1990
Mendes, Iran Abreu
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A SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO APLICADO EM NÍVEL DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL [PDF]
, 2015 As Instituições de Ensino Superior no Brasil (IES), com base em uma política pública de incentivos à Educação a Distância (EaD), juntamente com as facilidades disponibilizadas pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), têm realizado ...
GUBIANI, JUÇARA SALETE +3 more
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Gestão democrática da educação : Para além do local/regional [PDF]
, 2014 Este trabalho descreve a experiência investigativa, em processo de conclusão, sobre gestão democrática em dois sistemas municipais de ensino do extremo sul catarinense (Brasil), sob nossa coordenação, no âmbito do FORGESB – Grupo de Estudos e Pesquisa ...
Pereira, Antonio Serafim
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TÃO LONGE EM TÃO PERTO: UM ESTUDO DE CASO DA UTILIZAÇÃO DE TICS NO MESTRADO PROFISSIONAL DE GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA [PDF]
, 2015 O presente artigo objetiva analisar a utilização das Tecnologias e Informação e Comunicação (TICs) no Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP/CAEd/UFJF), da área de Educação (CAPES) que possibilitou a inserção na formação de
BORGES, ELIANE MEDEIROS +2 more
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Planejação de unidades de aprendizagem - CTS : a narrativa como potência do ser professor e da formação [PDF]
, 2009 Apresenta-se a narrativa de um processo educativo em um curso de pós-graduação que teve como objetivo a planejação (planejar, desenvolver, narrar, reformular) e crítica de Unidades de Aprendizagem (UA) em uma perspectiva CTS a fim de articular Educação ...
Do Carmo Galiazzi, M. +2 more
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Brazilian version of the Cognitive Risk Profile for Pain Scale: translation, cross-cultural adaptation, and validation. [PDF]
Sao Paulo Med JTrabulsi LMS +8 more
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The Psychological Inflexibility in Pain Scale (PIPS) in Brazilian patients with chronic cancer pain: translation, cross-cultural adaptation, and validation study. [PDF]
Sao Paulo Med JAguiar SPM +9 more
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Graduate studies in Collective Health in Brazil: trajectories, evaluation, and challenges. [PDF]
Cad Saude PublicaHorta BL +6 more
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IL-18 on the rise: tracking inflammatory drift in hemodialysis patients - a pilot study. [PDF]
J Bras NefrolBrito JS +5 more
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