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RESUMO: Este artigo estimula o debate sobre as políticas educacionais no Brasil considerando, sobretudo, como as alterações do currículo escolar oferecem implicações diretas para a formação docente e a transformação social da realidade brasileira.
Margarida de Cássia Campos +1 more
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A alteridade na escola: um estudo de currículo sob uma realidade d e fronteira [PDF]
Anais do VI Encontro de Iniciação Científica e II Encontro Anual de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – EICTI 2017 - 04 a 06 de outubro de 2017- temática Linguística, Letras e ArtesAtravés do projeto de IC: “Construção crítica do ...
Amato, Laura Janaina Dias +1 more
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A EDUCAÇÃO DECOLONIAL E PAULO FREIRE NA PERSPECTIVA DA AVALIAÇÃO ESCOLAR
O artigo analisa aspectos centrais do processo avaliativo nas escolas brasileiras e aponta a ausencia da perspectiva da decolonidade na pratica docente. Todas as tensoes sociais presentes em nossa sociedade tem reflexo no ambiente escolar, assim, percebe-
Rodrigo de Souza Pain
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Evento realizado na UFSC, em Florianópolis, SC, 12 a 13 de maio de 2015.Debates acerca do ensino jurídico têm sido recorrentes em múltiplos espaços no contexto brasileiro.
Colaço, Thais Luzia (Org.) +3 more
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Higher education in the knowledge economy, the disregard of social sciences and humanities and teacher training [PDF]
Na primeira parte do artigo, faz-se uma breve reflexão sobre a universidade no contexto da economia do conhecimento. Numa segunda parte, tendo em conta essencialmente a realidade portuguesa, questiona-se a subalternização crescente das ciências sociais ...
Afonso, Almerindo Janela
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LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA LATINOAMERICANA DESDE UNA MIRADA POSCOLONIAL [PDF]
This article assumes the perspective of postcolonial studies with a critique of hegemonic thinking which holds that the knowledge produced by Western Europe (and the US) are the only ones that can be considered universal, valuable and which constitute ...
Bufrem, Leilah Santiago +2 more
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Raperas sudacas e espaço urbano: a interseccionalidade, o rap e a cidade [PDF]
O I Encontro Internacional do MALOCA Grupo de Estudos Multidisciplinares em Urbanismos e Arquiteturas do Sul teve por objetivo apresentar os resultados do seu primeiro triênio (2014-2016) e debater os rumos das pesquisas do grupo para o triênio 2017 ...
Rosa, Laila, Silva, Ariana Mara da
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Hegemony and counter-hegemony in the context of the internationalization of Higher Education: criteria for a critical and reflective analysis of the field [PDF]
El objetivo de este ensayo es proponer un marco teórico con criterios para un análisis crítico y reflexivo de la hegemonía y de la contra-hegemonía en el contexto de la Educación Superior global contemporánea, considerando los siguientes presupuestos: 1.
Geremias Leal, Fernanda +2 more
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Apoios institucionais aos estudantes internacionais da UNILA [PDF]
O CONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR – CIES 2019 é um evento in- ternacional, que reúne professores, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação para divulgar a produção científica no campo da Internacionalização do ...
Fonseca, Ana Paula Araujo +2 more
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A criança e o candomblé: considerações acerca de uma educação decolonial
As considerações deste artigo problematizam as perspectivas educacionais para a infância, tomando o Candomblé como fonte de aprendizagem. Se a ideia iluminista de “formação humana” continua sendo importante para a educação da criança, então propomos ...
Dalzira Maria Aparecida Iyagunã +1 more
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