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Licenciatura em educação do campo: interfaces entre o projeto pedagógico e a prática educativa
O objetivo deste artigo é caracterizar o Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Educação do Campo (PPC/LEdoC/UFPI) e suas interfaces com a prática educativa.
Raimunda Alves Melo +1 more
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Formação de infâncias ledoras-escrevedoras: desafios da Escola do Campo
Este trabalho insere-se no contexto e no debate da Educação do Campo no Brasil desde os movimentos sociais e apresenta uma atividade de pesquisa realizada pelo Curso de Pedagogia da Terra, parceria entre a Universidade Estadual do Rio Grande do Sul ...
Marcos Gehrke
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Cada vez mais, é importante estudar e compreender a qualidade da água que estamos consumindo no nosso cotidiano. Diante desse contexto, o objetivo geral deste estudo foi avaliar a qualidade da água de abastecimento da Vila Entre Rios localizada no ...
Flávia Mendonça Wagmaker +2 more
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A configuração da educação do campo em dois assentamentos rurais em Mato Grosso
http://dx.doi.org/10.5902/19846444Este texto apresenta a análise da constituição da educação do campo em assentamentos rurais, a partir de um projeto de extensão em interface com pesquisa que buscou identificar ações e desafios, concepções e perspectivas
Heloisa Salles Gentil +1 more
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EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE PARINTINS/AM: UM OLHAR SOBRE AS ESCOLAS DO CAMPO
Este artigo apresenta o cenário da Educação do Campo no Município de Parintins/AM, evidenciando a organização das escolas do campo neste território.
Érica de Souza e SOUZA +2 more
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Este artigo resulta de uma pesquisa bibliográfica e documental e tem como objetivo apresentar o processo histórico de elaboração dos documentos curriculares para a Educação Física na rede pública municipal de ensino de Campo Grande, Mato Grosso do Sul ...
Jorge Luis D'Avila +1 more
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CONTRIBUIÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O DESAFIO DE VOLTA À TOTALIDADE
Neste texto realizo uma breve síntese da discussão sobre a diversidade em EJA, no intuito de ampliá-la para problematizar a Educação de maneira geral.
Rafael Rossi +1 more
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Este texto é um instrumento por meio do qual demonstramos a origem, a natureza e a função social do conhecimento científico e a sua importância histórica na educação escolar a partir das contribuições da perspectiva ontológica marxiana, a pedagogia ...
Isis Azevedo Chaves, Rafael Rossi
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Principalmente graças às ações dos movimentos sociais que lutam pela reforma agrária, houve um grande aumento de interesse em relação às políticas de educação para o campo no Brasil.
Natália Menin da Silva +1 more
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