EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA
Imagens da EducaçãoA Educação Matemática Inclusiva se constitui enquanto campo científico em constante reflexão e é discutida neste artigo na perspectiva da teoria histórico-cultural, que considera as necessidades geradas pela participação social de todos os estudantes ...
E. Milli +2 more
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Argumenta?!: Um jogo de cartas para o ensino de argumentação científica e identificação de falácias
Revista de Enseñanza de la FísicaNo contexto da crescente desinformação, o desenvolvimento da Alfabetização Científica (AC) torna-se crucial para a formação cidadã. Este artigo apresenta o “Argumenta?!”, um jogo de cartas educativo concebido para fomentar a AC em estudantes do Ensino ...
Jefferson Adriano Neves +3 more
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Trajetória da formação docente: expectativas dos bolsistas PIBID da Universidade Federal de Sergipe
Indagatio Didactica, 2015 O presente trabalho tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre as expectativas dos/as bolsistas ingressos/as no PIBID – edital 2013/2014 – da Universidade Federal de Sergipe em Itabaiana (UFS-ITA) em relação à participação no Programa.
Edineia Tavares Lopes +4 more
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Do conhecimento do conteúdo ao conhecimento matemático para o ensino: contributos de uma prática docente compartilhada na formação de professores de matemática [PDF]
, 2017 A formação oferecida nos cursos brasileiros de Licenciatura em Matemática costuma privilegiar a aquisição de conhecimentos específicos referentes a conteúdos voltados essencialmente à Matemática Acadêmica que, em geral, se distanciam da Matemática ...
Amaral, Aruana do +3 more
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A desigualdade social no Brasil por um viés da Educação Matemática Crítica em sala de aula
Revista de Produção Discente em Educação MatemáticaEste artigo apresenta um recorte de uma pesquisa de mestrado em Educação em Ciências e Matemática no PPGEduCIMAT - UFRRJ. Após uma pesquisa bibliográfica e documental, buscou-se desenvolver e sugerir atividades, através de uma Sequência Didática, que ...
Mariana da Silva Soriano, M. Vianna
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Materiais didáticos para o ensino e aprendizagem da geometria
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2016 O presente texto tem o objetivo de responder a seguinte questão: como as vivências dos estudantes – no âmbito da própria linguagem – com materiais didáticos contribuem para o ensino e aprendizagem da geometria?
Pablo Roberto de Sousa Neto +1 more
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Indagatio DidacticaO estudo proposto visa analisar o potencial das Casas de Farinha na comunidade Quilombola do Degredo, localizada no município de Linhares/ES/Brasil, enquanto um espaço de aprendizagens, à luz da abordagem CTS.
Débora Lázara Rosa +1 more
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O papel das Tecnologias da Informação e Comunicação num projecto de desenvolvimento curricular [PDF]
, 2006 Comunicação apresentada em XV Encontro de Investigação em Educação Matemática, Monte Gordo, 7-9 maio 2006Esta comunicação pretende apresentar alguns dos resultados obtidos num estudo, no âmbito da preparação de uma dissertação de mestrado em Educação na ...
Brocardo, Joana, Torres, João
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Um estudo sobre demonstrações em livros de ensino médio [PDF]
, 2008 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Realizamos um estudo sobre os tipos de demonstrações em Matemática e buscamos ver como elas têm lugar nos livros didáticos de ensino ...
Santos, Mayna Volker dos
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Etnociências e etnomatemática: narrativas de um colono alemão de santa Maria do Herval [PDF]
, 2015 O artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, desenvolvida na cidade de Santa Maria do Herval, Brasil. Objetiva identificar como os
Kroetz, Ketlin, Machado, Isabel
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