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As competências profissionais em saúde e as políticas ministeriais
Revista da Escola de Enfermagem da USP, 2011 No Brasil, a formação dos trabalhadores de enfermagem adota a perspectiva das competências profissionais. O presente estudo, exploratório e descritivo, teve por objetivo conhecer a potencialidade crítico-emancipatória da competência, conforme descrita ...
Cláudia Maria da Silva Marques +1 more
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A educação do campo no campo da educação popular
Revista de Educação Popular, 2020 O presente artigo emerge de discussões teóricas sobre a relação da educação do campo com a educação popular. O objetivo é apresentar alguns aspectos históricos, conceituais e metodológicos, e os princípios político-pedagógicos desses dois projetos ...
Jailson Batista dos Santos +1 more
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Pressupostos de uma Formadora em Educação Sexual: lições da prática.
Contexto & Educação, 2013 Minha experiência enquanto professora na área da educação sexual no sul Brasil e em Portugal, vem demonstrando o quanto a educação sexual na infância continua sendo um tabu, bem como a existência de um quase total desconhecimento por parte dos/as ...
Dilma Lucy de Freitas
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A capoeira e a busca de soluções para transpor os obstáculos na educação: a emancipação pelo corpo
Extraprensa, 2022 Este ensaio tem como foco a capoeira na perspectiva pedagógica dentro da escola, à luz de uma concepção de educação como prática dialógica, corporal e emancipatória.
Valdenor Silva dos Santos +2 more
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Competência Docente e Educação Emancipatória
Contexto & Educação, 2013 Tematizando a questão da formação de competências, enfatizada pelas políticas públicas de orientação curricular, o texto sugere, como competência básica para a condução de um projeto educativo emancipatório na escola brasileira, a capacidade de leitura ...
Anna Rosa Fontella Santiago
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A pedagogia histórico-crítica e o desenvolvimento emancipatório da subjetividade humana
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022 O presente artigo é uma reflexão sobre o modo como a pedagogia histórico-crítica apresenta-se enquanto uma das alternativas para o desenvolvimento da subjetividade humana.
João Paulo Rodrigues +1 more
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O papel do educador na sociedade pós-moderna
Política e Gestão Educacional, 2017 O presente texto trata da compreensão de que na interação homem-mundo é possível construir uma outra realidade social e, portanto, uma outra sociedade, mais justa e igualitária. Considerando o papel do educador na sociedade pós-moderna, é refletido sobre
Aureliana Silva Tavares +1 more
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Prática docente no Ensino Superior: docência reflexiva para uma educação emancipatória
Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2016 O artigo reflete sobre o perfil e o papel do docente no ensino superior, partindo da perspectiva de uma educação emancipatória, com um recorte específico com foco no tema “Educar para a vida”.
Lúcio Mendes Ribeiro +1 more
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Revista Diálogo EducacionalO objetivo deste trabalho foi realizar uma revisão sistemática acerca das pesquisas relacionadas a Educação Especial e Educação Inclusiva em diálogo com o aporte teórico freiriano, tendo em vista analisar e articular interlocuções com a educação ...
Caroline Elizabel Blaszko +2 more
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A UTOPIA COMO ATRIBUTO DA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA
Revista de Educação Pública, 2021 Este ensaio reflete sobre ideais pedagógicos da educação moderna, herdados da filosofia Iluminista, como baliza para a formação cidadã, crítica e transformadora na atualidade.
José Washington de Morais Medeiros +1 more
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