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Los profesores como diseñadores: nuevas tareas para los docentes universitarios

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2011
El artículo proviene de investigación basada en el modelo “design-basedresearch”. La planificación del aprendizaje de los alumnos es abordada como una característica importante de las decisiones y de la actividad docente. El modelo elegido permite
Carlos Marcelo Garcia   +1 more
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Pela “causa” da educação pré-escolar em Portugal: aproximações às políticas de Terceira Via [PDF]

open access: yes, 2015
No presente texto apresentamos alguns elementos de uma pesquisa realizada anteriormente que se centrou na análise das políticas de Educação Pré-Escolar em Portugal (1995-2010), procurando discutir a relação entre o Estado e o Terceiro Setor na conceção e
Vilarinho, Emília
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“Colorir para agir”: educar pela arte, para a paz [PDF]

open access: yes, 2015
O projeto “Colorir para agir” foi concebido e implementado com o objetivo de alertar para a problemática crescente da violência escolar e contribuir para a prevenção e diminuição das práticas agressivas de crianças em idade escolar, procurando valorizar ...
Cardoso, Ana Paula   +2 more
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Ensino comunicativo de línguas e os documentos oficiais da educação no Brasil: proximidades ou distanciamentos?

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2017
No presente artigo, realizarei a análise da crítica feita ao Ensino Comunicativo de Línguas no capítulo 4 das Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM) intitulado “Conhecimentos de Espanhol”.
Wellington Alan da Rocha
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<b>Consumo alimentar e estado nutricional de pré-escolares de um centro de educação infantil do município de São Paulo<br>Dietary intake and nutritional status of the preschool of public nursery school from São Paulo</b>

open access: yesAlimentos e Nutrição, 2010
<p align="justify"> O objetivo deste estudo foi avaliar o consumo alimentar e o estado nutricional de 66 pré-escolares de 2 a 6 anos de idade, durante o período de permanência em um Centro de Educação Infantil do Município de São Paulo, SP. Para a avaliação do consumo alimentar foi utilizada a pesagem direta dos alimentos. A determinaçã
C. R. SILVA   +3 more
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Padrões de Gustav Klimt: uma experiência matemática no pré-escolar [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação de mestrado, Educação Pré-Escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Universidade do Algarve, 2014Tendo como tema principal Os padrões em Gustav Klimt, este estudo apresenta uma experiência matemática realizada em contexto de pré ...
Guerreiro, Mafalda Sofia da Silva
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<b>Concentrações de selênio na dieta e nas unhas de pré-escolares de um centro de educação infantil de São Paulo-SP<br>Selenium in diet and nails of preschool from the nursery in São Paulo, Brazil</b>

open access: yesAlimentos e Nutrição, 2011
<p align="justify"> O estudo objetivou determinar a concentração de selênio nas unhas e na dieta consumida por 66 pré-escolares matriculados em um Centro de Educação Infantil do Município de São Paulo. Para a obtenção do consumo alimentar foi utilizado o método de registro alimentar, com a aplicação da pesagem direta dos alimentos ...
C. R. SILVA   +2 more
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Contextos de vida: desafios e concretizações [PDF]

open access: yes, 2013
Relatório de atividade profissional de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia Escolar e da Educação)Resumo: Este relatório de atividade profissional tem como objetivo descrever um conjunto de atividades para evidenciar ...
Rei, Carla Alexandra Araújo Alves
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Inclusão escolar no ensino médio: desafios da prática docente

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016
Este artigo apresenta os dados de uma pesquisa que desenvolvemos como parte de uma disciplina do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da FCL/CAr da Unesp, que se propôs a analisar o trabalho docente no contexto da inclusão escolar em todos os ...
Patrícia Mara Almeida Garcia   +2 more
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Perspectiva evolutiva das políticas e práticas de educação sexual na comunidade escolar em portugal [PDF]

open access: yes, 2013
Este artigo descreve a trajetória das políticas públicas e das práticas educativas em educação sexual na comunidade escolar em Portugal a partir de sete marcos sócio-pedagógicos registrados na sua implementação nacional desde os anos 1970: a emergência ...
Vilaça, Teresa
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