Plantão institucional: uma modalidade de intervenção face ao mal-estar contemporâneo na educação
Estilos da Clínica, 2014 O Plantão Institucional é um serviço oferecido pelo Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia (USP) para grupos de profissionais que trabalham na interface da Psicologia com os campos da Educação, Saúde Mental e Assistência Social.
Ana Beatriz Coutinho Lerner +3 more
doaj +1 more source
Contribuições da educação física como prática pedagógica na formação de sujeitos autônomos [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Gradução em Educação Física.O processo educativo, que acontece desde o nascimento, tem como meta a inserção dos indivíduos, da melhor maneira possível ...
Furtado, Irineu Wolney
core
Políticas públicas para a educação infantil: a hora atividade em foco. [PDF]
, 2014 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este trabalho é resultado das reflexões e pesquisas realizadas no curso de ...
Jesus, Camila Mendes de
core
Divulgação da ciência e educomunicação: contribuições do jornal escolar para a alfabetização científica [PDF]
, 2007 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaEsta pesquisa busca, essencialmente, demonstrar que existe uma conexão entre três campos de conhecimento que se entrecruzam na ...
Miranda, Amanda Souza de
core
O ideário gerencial no trabalho do diretor escolar: concepções, contradições e resistência [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação.O objetivo deste estudo foi conhecer os determinantes e analisar as transformações no trabalho do diretor das escolas ...
Cardoso, Alciléa Medeiros
core
Projetando varões: o Ginásio Diocesano e a educação secundária masculina da serra catarinense (1931-1942) [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoO presente trabalho procura fazer uma análise das práticas escolares vigentes no curso secundário do Ginásio Diocesano ...
Silva, Fernando Leocino da
core
A relação com a escola e o saber escolar: um estudo com alunos em situação de distorção série/idade [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.A dissertação que apresentamos foi fundamentada em uma pesquisa que objetivou conhecer e analisar qual a relação que os
Virgílio, Marilene da Silva Pacheco
core
A reprovação e a interrupção escolar nas quintas séries do ensino fundamental: o difícil percurso para continuidade dos estudos [PDF]
, 2007 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Este estudo teve a intenção de compreender as relações que os alunos que vivenciaram situações de reprovação e interrupção ...
Hanff, Beatriz Collere Bittencourt
core
Avaliação das políticas de educação infantil no Brasil: avanços e retrocessos
Zero-a-seis, 2017 O artigo analisa as principais políticas educacionais estabelecidas para a educação básica no Brasil, no século XXI, com repercussão na educação infantil ou especialmente destinada a ela.
Lisete Regina Gomes Arelaro
doaj +1 more source
As experiências das escolas do campo no contexto da proposta de educação popular no município de Chapecó/SC (1997-2004) [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Florianópolis, 2009Nesta pesquisa, pretende-se explicitar criticamente o projeto de educação popular junto às escolas ...
Valter, Jane Suzete
core