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Sisyphus, 2022 Este estudo teve como objetivos: 1) identificar o número de pessoas inscritas no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), no período de 2016 a 2020, que solicitaram algum tipo de Atendimento Especializado e/ou Específico, com destaque para a frequência ...
Luiz Renato Martins da Rocha +2 more
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Coleção “Escola Nova Brasileira” de José Scaramelli (1931): Primeiras Aproximações
Revista Histedbr On-line, 2012 Documento
Alessandra Arce, Merilin Baldan
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, 2020 Campbell Systematic Reviews, Volume 16, Issue 1, March 2020.
Rebecca Stone +3 more
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014 O presente trabalho tem como objetivo analisar as possibilidades de integração das novas tecnologias de informação e comunicação (TIC) no processo de ensino-aprendizagem em uma escola de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Araraquara. Trata-se de uma
Márcia Ferreira de Castro +1 more
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O colapso do projeto da modernidade e a contemporaneidade pós-moderna
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014 Com este trabalho pretendemos: analisar o colapso do "projeto da modernidade" e as noções que levaram a isso; analisar os traços do "projeto da modernidade" e os quadros de emergência da pós-modernidade na dimensão sociocultural; desenvolver algumas ...
Débora Raquel da Costa Milani
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Campbell Systematic Reviews, Volume 12, Issue 1, Page 1-169, 2016., 2016 This Campbell systematic review assesses the effectiveness of school‐based decision‐making. The review summarises findings from 17 impact studies and nine studies of barriers and enablers. School‐based decision‐making has small effects in reducing dropouts and repetition.
Roy Carr‐Hill +2 more
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Educação superior no Brasil e a questão da reserva de vagas
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014 Considerando o debate sobre reserva de vagas na educação superior no Brasil e a propositura de medidas, que visam o acesso de grupos historicamente excluídos desse nível de ensino, este artigo busca desvelar a realidade desses grupos, de modo a destacar ...
Chaiane de Medeiros Rosa +1 more
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Los profesores como diseñadores: nuevas tareas para los docentes universitarios
Educação (Santa Maria. Online), 2011 El artículo proviene de investigación basada en el modelo “design-basedresearch”. La planificación del aprendizaje de los alumnos es abordada como una característica importante de las decisiones y de la actividad docente. El modelo elegido permite
Carlos Marcelo Garcia +1 more
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Inclusão escolar no ensino médio: desafios da prática docente
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016 Este artigo apresenta os dados de uma pesquisa que desenvolvemos como parte de uma disciplina do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da FCL/CAr da Unesp, que se propôs a analisar o trabalho docente no contexto da inclusão escolar em todos os ...
Patrícia Mara Almeida Garcia +2 more
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Acessibilidade na educação superior também envolve o trabalho pedagógico
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016 Esta pesquisa apresenta um estudo sobre a inclusão na Educação Superior e as práticas pedagógicas que podem contribuir para a realização dessa inclusão, salientando a dívida histórica que o Brasil possui baseada na exclusão e segregação de pessoas com ...
Eliane Aparecida Piza Candido +2 more
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