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A aprendizagem da história a partir da construção de narrativas sobre o passado

Educação e Pesquisa, 2018
Resumo Esta investigação analisa a constituição do pensamento histórico de jovens estudantes entre 12 e 14 anos do ensino fundamental no Brasil e em Portugal, com relação aos fatos que se articulam nas histórias nacionais dos dois países.
Marlene Cainelli, Isabel Barca
doaj   +1 more source

Revolução de 1930 no Brasil e interfaces com a Revista de Educação Física do Exército Brasileiro (1932-1934): uma pesquisa histórica

Revista de Educação Física / Journal of Physical Education
Introdução: A partir da metade da década de 30, a principal concepção pedagógica da Educação Física foi a higienista. Seu objetivo central era o ensino de hábitos de higiene e saúde, primando pelo desenvolvimento físico e da moral, por meio dos ...
Roberta De Souza Gomes, Renato Cavalcanti Novaes, Silvio De Cassio Costa Telles   +2 more
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A construção de sentindo e a consciência histórica de professores sobre o ensino da independência brasileira

Diálogos
Este artigo analisa as formas de consciência histórica mobilizadas por professores de História ao ensinarem sobre o processo de Independência do Brasil.
Anilton Diogo dos Santos, Marlene Rosa Cainelli   +1 more
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EDUCAÇÃO HISTÓRICA ENARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS

Ensino de História: histórias, memórias, perspectivas e interfaces, 2021
J. Cunha
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A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE TEMPO EM SALA DE AULA: ANÁLISE SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES DE HISTÓRIA DA REDE MUNICIPAL E ESTADUAL DE ENSINO DE BRASILÂNDIA/MS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO HISTÓRICA.

Colloquium Humanarum, 2017
O presente artigo, faz parte do projeto de pesquisa em andamento no programa de mestrado em Educação da Universidade Estadual de Londrina, alocadanalinha:Perspectivas Filosóficas, Históricas e Políticas da Educação e no núcleo:História da Educação e ...
Anilton Diogo dos Santos, Marlene Rosa Cainelli   +1 more
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ARQUIVO JOÃO PENTEADO E SUA IMPORTÂNCIA PARA OS ESTUDOS DE EDUCAÇÃO ANARQUISTA NO BRASIL

Projeto História, 2014
Criado, em 1992, por iniciativa de professores da Faculdade de Educação da USP preocupados com a produção de instrumentos de pesquisa para a escrita da história da educação brasileira, o Centro de Memória da Educação – CME/FEUSP integra o esforço de ...
Carmen Sylvia Vidigal Moraes, Doris Accioly e Silva   +1 more
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Tempos da Escola no Espaço Portugal-Brasil-Moçambique dez digressões sobre um programa de investigação

Revista Brasileira de História da Educação, 2012
Com o objetivo de desenhar os contornos de investigação em desenvolvimento acerca da construção histórica da escola obrigatória em Portugal, Brasil e Moçambique, o artigo desdobra-se em dez digressões.
António Nóvoa
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Organizational and pedagogical characterization of vocational training in nursing in the Federal Education Network. [PDF]

Rev Bras Enferm
Jesus LA, Silva GTRD, Vieira SL, Backes VMS.   +3 more
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Planetary health: challenges and critical nursing action. [PDF]

Rev Bras Enferm
da Silva JFS.
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Sexual and gender diversity in nursing: radicalizing knowledge and practices. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Santos LCD, Toriyama ATM, Nichiata LYI.
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