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O processo de socialização na educação infantil: reflexões a partir de uma intervenção pedagógica. [PDF]

open access: yes, 2012
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este artigo é resultado da realização de um Projeto de Intervenção Pedagógica junto a ...
Fernandes, Vanderleia Santolin
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Color as A Narrative Device in Illustration: A Systematic Review

open access: yesColor Research &Application, Volume 51, Issue 2, March/April 2026.
Color in picture book illustration operates simultaneously as a representational code, cognitive scaffold, and affective cue supporting theories such as Dual Coding and multimodal discourse while revealing gaps in methodology and cross‐cultural research.
Lidia Jiménez‐Duarte   +2 more
wiley   +1 more source

A importância da interação entre as crianças e a mediação do professor durante as brincadeiras. [PDF]

open access: yes, 2014
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo apresentar algumas questões ...
Ricardi, Eloise Porto
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Projetos pedagógicos e políticas públicas para a educação infantil no município de Piraquara – Paraná (1993-2004)

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2012
Este artigo visa discutir as políticas públicas estabelecidas para a Educação Infantil, no Município de Piraquara, no Estado do Paraná, no período circunscrito entre 1993 e 2004, no qual duas propostas curriculares (Projeto Araucária 1993–2000) e ...
Danielle Marafon
doaj   +1 more source

EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENHADAS PELA ARTE – A CAMINHADA DESTA PESQUISA

open access: yesRevista Interinstitucional Artes de Educar, 2021
Resumo: Este artigo trata das contribuições da pesquisa: Experiências estéticas na educação infantil – práticas pedagógicas desenhadas pela arte. A pesquisa foi desenvolvida em uma escola de educação infantil da rede municipal de Pelotas, no Rio Grande ...
Andréia Haudt da Silva   +1 more
doaj   +1 more source

Intervenção de esportes modificados para melhorar metas de participação e competências de atividade em crianças deambuladoras com paralisia cerebral: um ensaio clínico randomizado

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 1, Page e1-e15, January 2026.
Intervenções de esportes modificados para crianças com Paralisia Cerebral: Resumo gráfico. Resumo Objetivo Avaliar a eficácia de uma intervenção de esportes modificados (Sports Stars Brasil) nos objetivos de participação em atividades físicas de lazer, desempenho e capacidade motora, funções corporais, níveis de atividade física, alfabetização física e
Ricardo R. Sousa Junior   +7 more
wiley   +1 more source

Interações: um estudo sobre o tema a partir de vozes de professoras de uma instituição de educação infantil da Grande Florianópolis. [PDF]

open access: yes, 2014
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Esta pesquisa tem como impulso experiências observadas e/ou realizadas durante a ...
Valter, Camila Wilwert
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O cotidiano da instituição de educação infantil: Cadê o sujeito que estava aqui? [PDF]

open access: yes, 2012
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilEste artigo reflete sobre a possibilidade das crianças pequenas tornarem-se ...
Cagneti, Luciana Gutzmer
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Musicalização na educação infantil [PDF]

open access: yes, 2012
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.O presente artigo apresenta uma breve reflexão sobre a importância da musicalização na ...
Souza Pires, Maria de Fátima de
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<b>Consumo alimentar e estado nutricional de pré-escolares de um centro de educação infantil do município de São Paulo<br>Dietary intake and nutritional status of the preschool of public nursery school from São Paulo</b>

open access: yesAlimentos e Nutrição, 2010
<p align="justify"> O objetivo deste estudo foi avaliar o consumo alimentar e o estado nutricional de 66 pré-escolares de 2 a 6 anos de idade, durante o período de permanência em um Centro de Educação Infantil do Município de São Paulo, SP. Para a avaliação do consumo alimentar foi utilizada a pesagem direta dos alimentos. A determinaçã
C. R. SILVA   +3 more
openaire   +1 more source

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