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ENSINAGENS E APRENDIZAGENS DOS SABERES-FAZERES TRADICIONAIS: UMA EDUCAÇÃO INFORMAL DO CAMPO.

open access: yesNova Revista Amazônica, 2016
Este texto tem a ambição de traçar relações entre os saberes-fazeres tradicionais e a educação informal do campo, articulando educação e cultura na construção e reconstrução contínua dos saberes-fazeres tradicionais por meio das relações cotidianas, bem ...
Sergio Ricardo Pereira Cardoso
doaj   +3 more sources

A EDUCAÇÃO INFORMAL DA JUVENTUDE NA DIOCESE DE SANTA CRUZ DO SUL – 1959/1986

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2001
O presente trabalho tem como finalidade verificar as estratégias utilizadas pela Igreja Católica da diocese de Santa Cruz do Sul na educação informal da juventude, durante a gestão do primeiro bispo, Dom Alberto Etges.
Blasius Silvano Debald
doaj   +3 more sources

O ensino informal de ciências: de sua viabilidade e interação com o ensino formal à concepção de um centro de ciências

open access: yesCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 1992
Dentre as formas de educação formal, não formal e informal, destacase a dificuldade de aceitação de uma educação informal de ciências. Apresenta-se o conceito de alfabetização em ciências como justificativa a essa educação informal, tendo em vista as ...
Alberto Gaspar
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A educação informal e o rap como agente educativo

open access: yesEccoS – Revista Científica, 2013
In this text are broached the relationship between rap music and the educational processes. To achieve this goal, the study deals with the conceptualization of the modalities of education, namely formal, non-formal and informal education, based on ...
Alexandre Felipe Fiuza, Iolanda Macedo
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Universities and institutionalization of regional innovation policy in peripheral regions: Insights from the smart specialization in Portugal

open access: yesRegional Science Policy &Practice, EarlyView., 2023
Abstract Regional innovation policies are currently influenced by a series of territorial innovation models, with the regional innovation system (RIS) approach being one of the prominent examples. The rationale of smart specialization strategies (S3s) is deeply influenced by the RIS concept and highlights the importance of entrepreneurial discovery and
Hugo Pinto
wiley   +1 more source

Políticas educacionais brasileiras para EJAI e a educação permanente

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2021
O presente artigo tem como objetivo analisar a relação entre as políticas educacionais brasileiras para Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) e a educação permanente, a partir da abordagem crítica e por meio da pesquisa bibliográfica e documental ...
Talita Costa de Oliveira Almeida   +1 more
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Visitando, pesquisando, aprendendo e brincando: uma revisão de atividades para o ensino informal de ciências

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2012
O trabalho apresenta uma revisão acerca do papel do ensino informal em ciências. Dentre as discussões, está a diferenciação entre o ensino formal e o informal no que se refere à aprendizagem.
Ana Paula Sebastiany   +3 more
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Relações entre educação ambiental e educação em ciências na complementaridade dos espaços formais e não formais de educação Relations between environmental education and education of sciences in the complementarity of the formal and no formal spaces of education

open access: yesEducar em Revista, 2006
A partir dos resultados parciais de uma pesquisa que procura investigar um curso de formação de professores para a atuação na educação não formal, desenvolveu-se uma reflexão sobre os limites de uma formação tradicional.
Mauro Guimarães   +1 more
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Juventudes, uberização e informalidade

open access: yesRevista Trabalho, Política e Sociedade, 2023
Documentos oficiais e pesquisas científicas explicitam que a juventude brasileira pobre se insere em trabalhos informais e uberizados por necessidade, e não por desejo.
Marina Batista Chaves Azevedo de Souza   +1 more
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O saber popular no saber do povo

open access: yesSemina: Ciências Sociais e Humanas, 2004
O trabalho busca apreender o saber popular implícito na vida daqueles que não tiveram acesso ao sistema formal de ensino. A apreensão desse saber deu-se através da história de vida de Neta, uma doméstica que demonstra possuir saber suficiente para ...
Maria Clementina Espiler Colito
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