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Educação Musical Escolar em Tempos de Militarização e Barbárie
Este artigo discute o avanço do projeto de militarização nas escolas públicas brasileiras, contextualizando as implicações na educação musical escolar.
Micael Carvalho Dos Santos
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O objetivo deste trabalho é tornar perceptíveis os sentidos e significados da narrativa de uma estudante de pós-graduação, a fim de compreender como ocorreu sua escolha pela profissão professora de música.
Teresa Mateiro, Giulliana Audrá
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Composição, diálogo e conscientização na EJA: um estudo no campo da educação musical
Pesquisa sobre a composição musical em aulas de música na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), com o objetivo de investigar os processos de diálogo e conscientização que emergem na ação pedagógica de compor na escola. O referencial teórico foi
Rafael Dias de Oliveira, Viviane Beineke
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A partir do século XX, surge, por parte de educadores musicais, a discussão acerca da finalidade e da forma como a música deve ser trabalhada dentro da escola regular.
Denise Blanco Santanna Bundchen +1 more
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Este trabalho trata da legislação brasileira que diz respeito à educação musical nas séries iniciais do ensino fundamental. As discussões aqui apresentadas fazem parte do projeto de pesquisa, em andamento, “Os efeitos da legislação educacional para a ...
Gabriel Ferrão Moreira +1 more
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Fundamentos sociológicos da educação musical escolar
A aprovação da lei nº 11.769/2008 que institui a obrigatoriedade do ensino de música na educação básica trouxe uma possibilidade de mudança no cenário da educação musical brasileira.
Emanuel de Souza Pereira +1 more
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O que os professores podem aprender com os músicos populares?
Esta é uma tradução da entrevista que Lucy Green deu a Flávia Narita no Instituto de Educação, em Londres, em 2011. A escolha de traduzir esta entrevista se deve ao fato de que ela traz os princípios da aprendizagem musical informal, onde a orientanda ...
Lucy Green +2 more
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Entre sons, cores e movimentos: a música em um contexto de diversidade educacional
A partir do argumento de que a música é um espaço de significados e que a energia que mantém viva e ativa as práticas pedagógico-musicais na escola de educação básica é criada e alimentada por meio de uma práxis educativa – ação/reflexão/ação ...
Maria Estela de Oliveira Mosca
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A pedagogia artística como normação da vida: tecnologias do eu e produção do génio musical em Portugal (final do século XIX a início do século XX) [PDF]
RESUMO Esta discussão sobre educação e ensino musical português, entre final do século XIX e início do século XX - uma época em que a procura das aprendizagens musicais foi rarefeita - procura introduzir a hipótese de uma leitura biopolítica a partir da ...
Ana Luísa Paz, Jorge Ramos do Ó
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A PRESENÇA DO FOLCLORE E DA MÚSICA FOLCLÓRICA EM PROGRAMAS DE RÁDIO ESCOLAR
Trata-se, aqui, da presença do folclore e da música folclórica em programas de rádio escolar produzidos em uma escola de Ensino Fundamental. Esse é um estudo de abordagem qualitativa, que tem como método o estudo de entrevistas qualitativas realizadas ...
Daniele Isabel Ertel +1 more
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