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Visualidades, 2017 Resumo: Este trabalho apresenta uma análise dos primeiros anos da Escola Nacional de Belas Artes, que se desdobram após a aprovação do decreto n.938 de 08 de novembro de 1890 que instituiu os novos estatutos da instituição.
Camila Dazzi
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A escola de educação infantil no contexto do campo: problematizações necessárias
Reflexão & Ação, 2019 A Educação Infantil brasileira vem conquistando importantes avanços no âmbito legal para as crianças de 0 a 5 anos e 11 meses. No entanto, pesquisas têm evidenciado discrepâncias entre o número de crianças matriculadas na etapa, no contexto urbano ao ...
Crisliane Boito +1 more
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CONTRIBUIÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O DESAFIO DE VOLTA À TOTALIDADE
Contexto & Educação, 2015 Neste texto realizo uma breve síntese da discussão sobre a diversidade em EJA, no intuito de ampliá-la para problematizar a Educação de maneira geral.
Rafael Rossi +1 more
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Vivências e memórias entre a Escola Monsenhor Lopes e a Comunidade Forte
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2021 Resumo: O objetivo deste trabalho é mostrar a história da Escola Monsenhor Lopes e sua relação com a Comunidade Forte. Para isso, as vivências e memórias dessa história foram obtidas e registradas mediante documentos e entrevistas.
Suzana Gomes Lopes +2 more
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Implantação de sistema de irrigação e estufa na fazenda escola do Instituto Federal — Campus Naviraí
RealizAção, 2022 Com a construção da Fazenda Escola do IFMS Campus Naviraí, tornou-se necessária também a construção de ambientes experimentais para pesquisas e aulas práticas, tanto para alunos do ensino médio-técnico quanto do ensino superior.
Willian Pereira Centurion +4 more
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A MATERIALIDADE DO TRABALHO EM TERRITÓRIOS DAS ÁGUAS, TERRAS E FLORESTAS DA AMAZÔNIA
Trabalho Necessário, 2020 O artigo analisa a materialidade do trabalho e a sua organização na comunidade de Nogueira/Alvarães/Amazonas, apresentando um panorama das relações de trabalho na Amazônia.
Arminda Rachel Botelho Mourão +2 more
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O ensino remoto na pandemia causada pela COVID-19
Temas em Educação e Saúde, 2023 Este estudo centraliza-se para a experiência com o ensino remoto em uma escola na Comunidade Rural de São Lourenço, Felipe Guerra – RN, no período da pandemia causada pela COVID-19 (2020 – 2022).
Ana Paula de Oliveira +2 more
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O contexto da educação no meio rural no estado de São Paulo
Revista Histedbr On-line, 2012 Neste texto nos propusemos a realizar uma discussão sobre alguns dados preliminares arespeito da educação no meio rural paulista, entre os anos de 2008 e 2010, por meio daanálise de dados disponíveis em fontes como Censo Demográfico, Censos Escolares ...
Jaqueline Daniela Basso +2 more
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Formação continuada de professores da educação básica no campo
Revista de Educação Popular, 2021 Este estudo tematiza a formação continuada de professores da Educação Básica do Campo. Objetiva compreender como se desenvolve a formação continuada de docentes dos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola municipal, Assentamento Favela, Mossoró-
Elizeni Belo da Silva +1 more
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Empoeiramento: Uma caracterização em educação matemática [PDF]
, 2016 El presente trabajo pone en juego un proceso analítico-constructivo con el fin de realizar una caracterización del empoderamiento para el ámbito de la educación matemática. Para llegar a tal caracterización se delimitan algunos supuestos e ideas en torno
Magallanes, Adriana Noemí
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