Results 71 to 80 of about 882,572 (223)

A IMPORTÂNCIA DA CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: REFLEXÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

open access: yesColloquium Humanarum, 2021
Este texto é um instrumento por meio do qual demonstramos a origem, a natureza e a função social do conhecimento científico e a sua importância histórica na educação escolar a partir das contribuições da perspectiva ontológica marxiana, a pedagogia ...
Isis Azevedo Chaves, Rafael Rossi
doaj  

Educação no Campo: Recortes no Tempo e no Espaço

open access: yesRevista Tempos e Espaços em Educação, 2014
.
Talita Simonato Santolin
doaj   +1 more source

A Novel Topical Emollient Plus for Canine Atopic Dermatitis: A Clinical Trial Assessing Efficacy and User Acceptance

open access: yesVeterinary Dermatology, Volume 37, Issue 2, Page 293-305, April 2026.
Background: Canine atopic dermatitis (cAD) is a common, chronic skin condition characterised by epidermal barrier dysfunction, immune dysregulation and cutaneous dysbiosis. While “emollient plus” formulations are widely used in human atopic dermatitis, their role in cAD remains underexplored. Hypothesis/Objectives: To evaluate the clinical efficacy and
Beatriz Fernandes   +8 more
wiley   +1 more source

Arquivos pessoais, escolares e institucionais como fontes de pesquisa histórica [PDF]

open access: yes, 2013
A História da Educação Matemática vem se consolidando como um novo campo de investigação quer no Brasil ou no exterior. Neste estudo, sinaliza-se a importância de se tomar arquivos pessoais, escolares e institucionais como fontes de pesquisa histórica ...
Aversa, Lucia, Silva, Aparecida
core  

EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE PARINTINS/AM: UM OLHAR SOBRE AS ESCOLAS DO CAMPO

open access: yesRevista de Educação Pública
Este artigo apresenta o cenário da Educação do Campo no Município de Parintins/AM, evidenciando a organização das escolas do campo neste território.
É. D. S. E. Souza   +2 more
semanticscholar   +1 more source

O desenvolvimento da pesquisa em educação e o seu reconhecimento no Campo científico da química

open access: yesEducação Química en Punto de Vista, 2018
No presente artigo analisamos embates de diferentes concepções de ensino que convivem no campo científico da Química, decorrentes de distintos habitus entre químicos e educadores químicos. Tais embates são apresentados e fundamentados à luz dos conceitos
Roseli Pacheco Schnetzler   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Considerações sobre o projeto político pedagógico das escolas localizadas no campo do município de Rebouças-PR

open access: yesReDiPE, 2020
Este estudo teve como objetivo analisar o Projeto Político Pedagógico das escolas localizadas no campo, do município de Rebouças-PR, buscando observar a identidade da escola apontada neste documento.
Crislaine Leticia Vereta   +1 more
doaj  

Phytochemical and Biological Evaluation of Leaves, Stems, and Roots of Schinus weinmanniifolia Mart. Ex Engl.

open access: yesChemistry &Biodiversity, Volume 23, Issue 3, March 2026.
Ethanolic extracts from leaves, stems, and roots of Schinus weinmanniifolia Mart. ex Engl. were evaluated for phytochemical composition and biological activities. The extracts exhibited antioxidant, photoprotective, and antimicrobial activity, without hemolytic effects or cytotoxicity at active concentrations. Syringic acid, epicatechin, and rutin were
João Andrade   +14 more
wiley   +1 more source

Dos tempos e lugares do campo educacional: uma análise dos percursos de investigação em Portugal (1900-2000). [PDF]

open access: yes, 2009
Este texto incide sobre os tempos e lugares do campo educacional,' ou das ciências da educação,pretendendo-se fazer uma análise reflexiva sobre os percursos de investigação desde a sua emergência até a fase da sua maturidade e consolidação epistemológica.
Pacheco, José Augusto
core  

Operando com conceitos de Bourdieu: produtividade em pesquisa e hierarquias acadêmicas no campo da educação

open access: yesEducação e Pesquisa, 2018
Resumo O presente artigo é um estudo exploratório sobre o campo empírico da educação. A construção do objeto emergiu com o intuito de pôr em jogo coisas teóricas e operar com os conceitos de Pierre Bourdieu.
Juliana Cristina Araujo DO Nascimento Cock   +4 more
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy