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O chão(-universo) da Educação Popular em Saúde: saberes e práticas que rompem com o estabelecido
PhysisResumo O estudo pretende avaliar a influência das práticas e saberes de educadores populares sobre ações hegemônicas de educação em saúde. Estudo de caso no qual foram feitas entrevistas semiestruturadas com 23 educadores em meio à seleção do Curso de ...
Mayana de Azevedo Dantas +3 more
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International Journal of Quantum Chemistry, Volume 126, Issue 10, May 15, 2026.At infinite separation, a diatomic molecule reduces to two noninteracting subsystems. The electron density decomposes into atomic densities, while the Rényi entropy functional reveals both additive atomic contributions and nonadditive terms. None of these terms contains any trace of the presence of static correlation effects, particularly important in ...
Diogo J. L. Rodrigues +2 more
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Educação Popular e "Experiência"
Contexto & Educação, 2012 Este trabalho promove o debate sobre a compreensão de “experiência” no campo da educação popular a partir da questão: O que se entende por “experiência” em educação popular?
José Francisco de Melo Neto
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Polymer Composites, Volume 47, Issue 9, Page 8261-8272, 10 May 2026.Bio‐based additives derived from lignin and spent coffee grounds (SCG) are used to enhance MWCNT dispersion in PLA composites, enabling improved electrical conductivity and reliable in material extruded strain‐gauge sensors. ABSTRACT In this work, three bio‐based additives, lignin, spent coffee grounds (SCG), and oil extracted from SCG (Ox‐SCG) were ...
Silvia Lage‐Rivera +6 more
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Revista de Educação Popular, 2013 Na faculdade AGES, localizada no nordeste da Bahia, o ensino/aprendizagem se dá através dos métodos ativos, tendo a problematização com centro, mas também aproveitando alguns passos do PBL. Esse diferencial vem possibilitando uma nova abordagem do ensino
Ernande Valentin Prado +2 more
doaj
Critical factors influencing in service teachers’ satisfaction with an e-learning course, measured with a structural equation modelling [PDF]
, 2012 This research aimed at assessing the perceptions of 168 K 12 teachers about a b-learning course on ICT integration in the curriculum. The teacher trainees were asked to plan some class activities, using Web 2.0 technologies; they have also discussed ...
Jorge, Idalina
core
EDUCAÇÃO POPULAR E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: REFLEXÕES NECESSÁRIAS E DESAFIOS ATUAIS
Capim Dourado: Diálogos em ExtensãoO presente artigo tem o objetivo de tecer considerações acerca da educação popular e a extensão universitária. Partimos de uma determinada concepção de educação e universidade: uma educação que vislumbre emancipação dos sujeitos e uma universidade cuja ...
A. Dalton
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Business Strategy and the Environment, Volume 35, Issue 4, Page 4659-4687, May 2026.ABSTRACT The apparel industry is one of the world's most profitable sectors but also among the most environmentally damaging. Growing sustainability pressures have led companies to adopt diverse strategies to reduce their impact, yet no single study has systematically analysed these approaches or their consumer implications.
Maria Leonor Ferreira +1 more
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EDUCAÇÃO POPULAR: HISTÓRIAS DE LUTAS E RESISTÊNCIAS NA AMÉRICA LATINA
Linguagens, Educação e SociedadeO presente artigo discute sobre Educação Popular e suas configurações teórica-metodológicas, suas representações na América Latina e sua importância para concretização de uma epistemologia própria do Sul e que coaduna com as lutas históricas de diversos ...
Severino Bezerra da Silva +2 more
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Cartografia e educação popular
Terra Brasilis, 2012 This paper deals with the foundation of the Cartographic Museum of Geneva, open from 1907 to 1922 and based on the cartographic collection of Charles Perron and Élisée Reclus. We reconstruct this experience by the analysis of edited and unedited sources,
Federico Ferretti
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