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ESTADO E POLÍTICAS DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ANÁLISE COM BASE NO PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO (2001 A 2010). [PDF]

open access: yes, 2011
Esta pesquisa objetivou conhecer as diretrizes do Estado sobre a Educação Superior no Brasil e, especificamente, as características, origens e lógica das políticas adotadas.
Goulart, Patrícia Martins   +2 more
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‘Longing So Much!’ Children's Meanings of Nature Contact During COVID‐19 Restrictions in Brazil

open access: yesChildren &Society, EarlyView.
ABSTRACT This study examines how children in Brazil described and interpreted their contact with nature during COVID‐19 social restriction. Data were collected through an online questionnaire and follow‐up telephone interviews with elementary school children and analysed using the Discourse of the Collective Subject method.
Enéias M. Cerqueira‐da‐Silva   +2 more
wiley   +1 more source

EDUCAÇÃO SUPERIOR: A REDE DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM RORAIMA [PDF]

open access: yes, 2012
O artigo versa sobre a implantação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - IFRR, localizado geograficamente no extremo norte do Brasil, fazendo parte da fronteira tríplice Brasil - Venezuela - Guiana.
Pinho, Terezinha Filgueiras de   +1 more
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Instrumentos que avaliam a mobilidade de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista: Uma revisão sistemática e mapa de decisão

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Objetivos Identificar os instrumentos padronizados usados para avaliar aspectos de mobilidade em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista (TEA), analisar a qualidade de suas propriedades psicométricas e seu nível de evidência, e desenvolver um mapa de decisão clínica para esses instrumentos.
Arthur Felipe Barroso de Lima   +4 more
wiley   +1 more source

REFORMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO GOVERNO LULA: ALCANCES E LIMITES DAS POLÍTICAS DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO [PDF]

open access: yes, 2009
O trabalho aborda as políticas de democratização do acesso ao ensino superior do Governo Lula, um dos focos fundamentais da Reforma da Educação Superior no Brasil.
PAULA, MARIA DE FÁTIMA COSTA DE
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Perceções de educadores cooperantes sobre o processo supervisivo

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
Esta comunicação enquadra-se num estudo mais amplo em que se procura aprofundar o conhecimento sobre as práticas de supervisão em desenvolvimento na instituição em que nos integramos, ao nível da iniciação à prática profissional do curso de licenciatura ...
Angelina Sanches   +2 more
doaj   +1 more source

Desfechos e instrumentos padronizados utilizados em intervenções fisioterapêuticas via telessaúde para crianças com paralisia cerebral: uma revisão de escopo usando a CIF

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
CIF: Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Resumo Objetivo Identificar os desfechos e instrumentos padronizados utilizados para medir mudanças após intervenções fisioterapêuticas realizadas via telessaúde em crianças e jovens com paralisia cerebral, de acordo com os domínios da Classificação Internacional de ...
Isabella S Christovão   +6 more
wiley   +1 more source

EXPANSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E UNIVERSIDADES COMUNITÁRIAS: POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS E DESAFIOS PARA A GESTÃO [PDF]

open access: yes, 2009
A expansão é tendência marcante da educação superior brasileira nas últimas década. A educação como bem público e estratégico para a melhora da sociedade, traz desdobramentos educacionais, sociais e econômicos.
LONGHI, SOLANGE MARIA   +1 more
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A ATRATIVIDADE DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM INGRESSANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA

open access: yesEducação: Teoria e Prática, 2019
Esta pesquisa objetiva investigar a atratividade para a docência na educação infantil entre ingressantes de um Curso de Licenciatura em Pedagogia, buscando conhecer suas impressões iniciais acerca do trabalho do professor com crianças dessa etapa da ...
Carla Patrícia Quintanilha Corrêa   +4 more
doaj  

MEJORA CONTINUA Y REDISEÑO CURRICULAR: ¿SUCESIÓN O COEXISTENCIA DE PROCESOS EN EL TIEMPO?

open access: yesRevista Órbita Pedagógica, 2022
La acreditación, es el reconocimiento social a la calidad de los profesionales que se forman en las universidades, y parte de la intencionalidad organizativa de la mejora continua.
Robert Alfredo Pilozo Cedeño   +2 more
doaj  

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