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Tras la creciente importancia de la imagen, el cuerpo y el auge de rasgos narcisistas por parte de adolescentes en Instagram, se ha llevado a cabo esta investigación basada en métodos cuantitativos en 245 sujetos y cualitativos en 20 y, en su mayoría ...
Javier Gil Quintana +2 more
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Efectos de la implicación familiar en estudiantes con riesgo de dificultad lectora
El entorno familiar influye notablemente en numerosos aspectos educativos. Una parte de la población escolar que requiere atención especial son los alumnos que presentan Dificultades de Aprendizaje en la Lectura (DAL). A partir del programa de lectura en
Juan Mora-Figueroa +2 more
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La calidad del ambiente en la educación infantil 0-3: un estudio descriptivo en contextos españoles
Introducción: la escolarización en la primera infancia está incrementándose cada vez desde edades más tempranas. El objetivo de este estudio es analizar la calidad del ambiente en el primer ciclo de Educación Infantil en el contexto español.
Andrea Otero-Mayer +2 more
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The development of the teamwork competence is a demand for university education that is particularly difficult to meet in distance education (online and blended learning), where it is still relatively little researched.
Julio Navío-Marco +2 more
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Comparación de la agresión infantil en dos grupos culturales
En este trabajo se estudian distintas emociones y comportamientos: Inestabilidad Emocional, Agresividad Física y Verbal, y Conducta Prosocial. En primer lugar, se analizan las correlaciones entre las puntuaciones pertenecientes a las distintas fuentes ...
María Luisa Roa +2 more
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Este artículo estudia la efectividad del curso (sMOOC) “Redes y realidades. Alfabetización mediática para Seniors”, desarrollado a través del Proyecto Europeo “Media Literacy for senior european citizens” (MELISE) dirigido a personas mayores en el que ...
Carmen Cantillo Valero +2 more
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Objetivo. El objetivo de este trabajo fue el diseño y validación de un programa para la mejora de las competencias emocionales del alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Método. Se llevó a cabo una revisión epistemológica
Sandra Cabello-Sanz +2 more
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Participación en foros virtuales en cursos masivos (UNED)
En acciones formativas en línea el foro es la vía de comunicación más consolidada, ya que se adecua a las necesidades, intereses, demandas y características de cada grupo, pero también se debe tener en cuenta el tamaño del grupo que condiciona ...
Marta Ruiz-Corbella +2 more
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Corrigendum to " First isolation of the Sindbis virus in mosquitoes from southwestern Spain reveals a new recent introduction from Africa [One Health, Volume 20, 100947]". [PDF]
Gutiérrez-López R +14 more
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Predicting students' performance on geometric problem-solving tasks: the roles of cognitive reflection, fluid intelligence, and mathematical beliefs. [PDF]
Rubio-Sánchez A +2 more
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