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A multidimensional approach to Spanish-English bilingual preschoolers' narrative skills. [PDF]

Infanc Aprendiz, 2021
Shiro M, Hoff E.
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La Educación Bilingüe: Capacitación continua y métodos de enseñanza de las lenguas en el Departamento de Itapúa, Paraguay

La Saeta Universitaria Académica y de Investigación, 2019
El Plan Nacional de Educación Bilingüe de Mantenimiento que se aplica enParaguay a partir de la Reforma Educativa de 1994, busca mantener la lenguamaterna de los educandos e ir incorporando paulatinamente la segunda lengua.
Dionisio Fleitas Lecoski, Mirtha Dalila Lugo, E. López, G. Arias, Félix Ayala, Shaw N. Gynan   +5 more
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N’ku Ifweln’uhu: etnografía en co-labor y la producción colectiva de la educación bilingüe intercultural desde la lengua y la cultura wichi (Chaco, Argentina)

Foro de Educación, 2019
Enmarcado en la investigación en co-labor (Ballena & Unamuno, 2017b; Leiva, 2011; Lassiter, 2005; Rappaport, 2008), este estudio se centra en el análisis de los registros etnográficos que llevamos a cabo en el marco de la elaboración del libro escolar «N’
Virginia Unamuno
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La formación de profesores docentes bilingües en una sociedad moderna. El caso de Programa Educativo ikoots

RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2017
En el presente trabajo se da un breve panorama del Proyecto “La Pesca” y como la formación docente bilingüe generan nuevos escenarios de aprendizaje-enseñanza en la educación bilingüe de nuestro país teniendo como principal eje la dualidad del enseñando-
Sandra Martínez Díaz
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Education as a dimension of human development: A Provincial-level Education Index for Ecuador. [PDF]

PLoS One, 2022
Guijarro-Garvi M, Miranda-Escolar B, Cedeño-Menéndez YT, Moyano-Pesquera PB.   +3 more
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El paisaje lingüístico en las escuelas de Educación Intercultural Bilingüe del Perú

Revista Iberoamericana de Educación
El Ministerio de Educación del Perú establece que las escuelas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) forman estudiantes que podrán comunicarse en lengua indígena y castellano al finalizar su periodo escolar.
Karina Sullón-Acosta
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Adaptaciones metodológicas y necesidades formativas del profesorado de Educación Física bilingüe (Methodological adaptations and training needs of bilingual Physical Education teachers)

Retos
El Programa Bilingüe español-inglés se ha ido implementando en la Comunidad de Madrid durante las últimas dos décadas. En la actualidad, este programa integra a la mitad de los centros escolares públicos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria ...
Alfonso Ordóñez-Dios, Daniel Bores-García, Beatriz Polo-Recuero   +2 more
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Diversidad cultural, multilingüismo y reinvención de la educación intercultural bilingüe en América Latina

Universitas, 2007
Diversidad cultural, multilingüismo y reinvención de la educación intercultural bilingüe en América Latina
Luis Enrique López
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Cultural adaptation to quechua and psychometric analysis of the patient health questionnaire (PHQ-9) in a peruvian population. [PDF]

Rev Peru Med Exp Salud Publica, 2023
Cjuno J, Julca-Guerrero F, Oruro-Zuloaga Y, Cruz-Mendoza F, Auccatoma-Quispe A, Gómez Hurtado H, Peralta-Alvarez F, Bazo-Alvarez JC.   +7 more
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Una educación para el rehabitar: perspectivas sobre educación intercultural bilingüe en Chile

Cauriensia. Revista anual de Ciencias Eclesiásticas
La política de Educación Intercultural Bilingüe ha recibido fuertes críticas debido a su incapacidad para superar el carácter colonial que ha caracterizado a la escuela chi­lena.
Antonio Garcia Quiroga
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