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ESTANDARIZACIÓN Y RACIONALIDAD POLÍTICA NEOLIBERAL: BASES CURRICULARES DE CHILE
RESUMEN: La política educativa chilena 2001-2016 descubre una matriz cuyos dispositivos configuran una racionalidad técnico-instrumental. La medición fundamenta la estandarización en las Bases Curriculares Nacionales, estableciendo un régimen de verdad ...
María Angélica Oliva, Felip Gascón
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Experiencia didáctica de la gimnasia rítmica en la Educación Física escolar chilena
Introduction: In Chile, education is governed by the Ministry of Education's curriculum framework and guidelines (2013), which establish minimum learning objectives. Rhythmic gymnastics (RG) is a means of achieving these objectives; however, it is rarely
A. Reyno-Freundt, Nicolás Meirone-Matus
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Pedagogía diferenciada en educación superior:
El ensayo articula el principio de equidad educativa con el concepto de educación diferenciada para nutrir el análisis del fenómeno de los alumnos “Primera Generación” en la educación superior.
Carmen Gloria Jarpa Arriagada
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Resumen El objetivo de esta investigación fue realizar un análisis histórico-bibliométrico de los artículos publicados en revistas científicas chilenas del ámbito de las Ciencias del Deporte, durante los casi 20 años de gobierno militar.
Cristián Alexis Rubilar-Bernal +1 more
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This study analyzes the assessment and grading practices of Physical Education and Health (PEH) teachers in Chile, using a sequential exploratory mixed-methods design. The qualitative phase involved semi-structured interviews with ten in-service teachers
F. Muñoz-Sepúlveda +3 more
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Al observar la sociedad chilena desde una perspectiva crítica de justicia social, es posible identificar que la mayoría de las injusticias radican en una opresión institucionalizada (Young, 2011) y una falta de reconocimiento (Honneth, 1995) ejercida por
Priscilla Echeverría De la Iglesia
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El uso de la Realidad Aumentada Sandbox (AR-Sandbox) resulta una experiencia enriquecedora en la enseñanza y el aprendizaje de la geografía. El objetivo de este artículo es presentarla como recurso didáctico, para modelar territorios reales o imaginarios,
Paula Quijada-Prado +5 more
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Se plantea que existen diferentes concepciones implícitas de sujeto psicológico, en la visión de alumno presente en la política educacional chilena de educación transversal.
Pablo Castro
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papel de las representaciones sociales en la crisis de la educación chilena
El artículo intenta abordar, en su globalidad, la compleja y crítica situación actual de la educación en Chile, desde una perspectiva psicosocial particular: se propone reducir la crisis educacional a un problema formulable en términos de ...
Andrés Haye, Viviana Pacheco
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La relación docente-estudiante es un factor clave en el rendimiento académico, el compromiso escolar y el bienestar subjetivo de los estudiantes.
Joaquín Brieba Fuenzalida
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