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Condiciones básicas de calidad para el procedimiento de licenciamiento de los Institutos de Educación Superior y las Escuelas de Educación Superior Tecnológica

open access: yes, 2019
Desarrolla las condiciones básicas de calidad, cuyo cumplimiento es de exigencia obligatoria para la obtención de la autorización de funcionamiento, durante la vigencia de la misma y para la ampliación de licenciamiento de los Institutos de Educación ...
Perú. Ministerio de Educación
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ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LA CALIDAD DE LA LICENCIATURA EN ECONOMÍA (UNCUYO) FRENTE AUN CAMBIO CURRICULAR. [PDF]

open access: yes, 2001
A mediados del año 1997, la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Cuyo, encaró la reforma del Plan de Estudio 1985 (vigente en ese momento) para la carrera Licenciatura en Economía.
Cívico, A., Guzner, C., León, O.
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PERCEPCIONES DEL PROFESORADO SOBRE LAS POLÍTICAS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN CHILE

open access: yesEducação & Sociedade
RESUMEN: El presente artículo recoge la valoración de docentes del sistema educativo chileno sobre los efectos de las medidas de aseguramiento de la calidad en la promoción de lo que, a su juicio, consideran educación de calidad. La selección de Chile se
Miriam Prieto Egido
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¿La introducción de la cuestión de la calidad académica incrementa la conflictividad de las gestiones universitarias?. [PDF]

open access: yes, 2003
Los conceptos que se expresan están referidos a la universidad pública argentina. La selección de los elementos analizados obviamente es producto de la experiencia y formación del autor; que tiene indicios plausibles y fundadas sospechas de que muchas de
Gutiérrez, Ricardo Raúl
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Oportunidades regionales en la participación en estudios comparativos internacionales de evaluación educativa

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2002
Los estudios para evaluar la calidad de la educación han experimentado, en los últimos años, una clara expansión. Ello se debe al impulso que han dado a los mismos algunos organismos internacionales como la Asociación para la Evaluación de los Logros ...
Alejandro Tiana Ferrer   +1 more
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Plan Sectorial de Educación 2008-2012 Educación de Calidad para una Bogotá Positiva [PDF]

open access: yes, 2009
El Plan Sectorial de Educación 2008-2012 constituye un pacto por la garantía plena del derecho fundamental a la educación en Bogotá, producto de un amplio y democrático proceso de participación para asegurar en el sistema educativo de la ciudad: la ...
Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
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LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA Y EL EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS DE LAS CARRERAS DE COMPLEMENTACIÓN CURRICULAR DEL ÁREA DE EDUCACIÓN DE LA UNTREF. [PDF]

open access: yes, 2013
Como todas las carreras de grado, las de complementación curricular (C.C.C) del área de Educación de la UNTREF, tienen como objetivo la formación de egresados para desempeñarse en las actividades y campo ocupacional vinculados a las respectivas ...
Liliana, Varano   +2 more
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Evaluación Nacional del Rendimiento Estudiantil 2004 : informe pedagógico de resultados. Una aproximación a la evaluación de la reflexión ciudadana, Quinto grado de secundaria

open access: yes, 2005
En noviembre de 2004, la Unidad de Medición de la Calidad Educativa (UMC) del Ministerio de Educación realizó la cuarta Evaluación Nacional del Rendimiento Estudiantil (EN 2004).
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad
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La política federal de financiamiento extraordinario hacia las universidades públicas estatales mexicanas. El caso del ProMeP en la UAEM [PDF]

open access: yes, 2008
Los procesos de transformación que se viven a nivel nacional e internacional resultado de la redefinición de la estrategia de acumulación, que se expresará tardíamente en México hacia la década de los años ochenta, constituyen el contexto en el ...
Villanueva, Leonor González   +1 more
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CNE Opina N° 43 : aportes para el desarrollo de la política nacional de educación inclusiva [PDF]

open access: yes, 2017
Tener acceso a una educación de calidad es un derecho de todas las personas de acuerdo a la Ley General de Educación (LGE). De manera similar, el Proyecto Educativo Nacional (PEN), elaborado por el Consejo Nacional de Educación, resalta la importancia de
CNE. Consejo Nacional de Educación
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