Praxis & Saber, 2014 El estudio es una parte constitutiva del proyecto temático ‘Producción científica en el campo de la Educación Física en el nordeste del Brasil: el impacto del sistema de los estudiantes de posgrado – región sureste, en la producción de los docentes ...
Lívia Tenorio Brasileiro +2 more
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Evaluación de una experiencia blended learning. Un nuevo enfoque curricular en la Educación Ambiental [PDF]
, 2010 Se presenta un estudio que evalúa la elaboración y el uso de la plataforma Moodle en un Máster Oficial en Educación Ambiental. Esta enseñanza de posgrado tiene carácter semipresencial y se imparte de manera coordinada en seis universidades españolas.
Estrada Vidal, Ligia +2 more
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Prácticas científicas de los académicos categorizados de la licenciatura en Nutrición de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) y de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) en relación a su formación académica de grado y posgrado [PDF]
, 2013 En Argentina, las investigaciones que se realizan sobre los investigadores en el campo de los alimentos y la nutrición humana son insuficientes. Este estudio indaga, sobre el trabajo de los académicos, dentro de las Universidades y analiza la relación de
Catania, Victoria +2 more
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Consolidación del Posgrado en Bibliotecología de la Universidad de Costa Rica
e-Ciencias de la Información, 2015 El artículo refleja la trayectoria del Programa de Posgrado en Bibliotecología de la Universidad de Costa Rica, que se implementó con el fin de formar un recurso humano especializado en la gestión de la información y los procesos documentales del país, y
Ruth González-Arrieta
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EspergesiaThe objective of this research was to determine the transformational influence on teacher performance in I.E. Mariano Santos Mateo de Trujillo – 2023. A causal correlational descriptive design was carried out; sample: 55 participants, 71% women and 29 ...
Rossmery León Pretel +1 more
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Medisan, 2023 La educación de posgrado en Cuba tiene una función determinante en el desarrollo de los profesionales. Al respecto, en la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba se ha implementado un modelo formativo para la gestión de la evaluación de las ...
Irela Yolaidys Pérez Andrés +1 more
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LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE POSGRADO: EXPERIENCIAS EN LA FACULTAD DECIENCIAS EXACTAS, INGENIERIA Y AGRIMENSURA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO [PDF]
, 2010 La Escuela de Posgrado y Educación Continua de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de Rosario cuenta desde el año 2001 con un Área de Acreditación de carreras de posgrado.
Chamorro, María Azul +2 more
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Análisis de competencias y oportunidades de empleo en una enseñanza de posgrado. El caso del máster interuniversitario en educación ambiental [PDF]
, 2013 El modelo de competencias es ya una realidad en el diseño de los actuales títulos de grado y posgrado. En esta investigación, llevada a cabo en la Universidad de Málaga, se utiliza la metodología de encuestas para analizar la pertinencia y el grado de ...
Ponce Morales, Isabel +1 more
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Conacyt y el posgrado: políticas de evaluación y calidad [PDF]
, 2011 1 archivo PDF (12 páginas). magyefDesde la década de los setenta, ante el imperativo de organizar un subsistema de posgrado integrado y de calidad, el Conacyt, en su Plan Nacional Indicativo de Ciencia y Tecnología, manifestó su decisión de iniciar la ...
Adalid y Diez de Urdanivia, Clara Martha
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DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL PARA LA PROFESIONALIZACIÓN Y HABILITACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Revista GeonProblemática. En México el reconocimiento de docentes con estudios de posgrado se ha establecido como una estrategia y política nacional, para mejorar la profesionalización y habilitación docente en la educación. Las Instituciones de Educación Superior (
Luis Alejandro Gazca Herrera +2 more
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