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Las enseñanzas universitarias en prevención de riesgos laborales: enseñanzas propias y enseñanzas oficiales de grado, máster y doctorado [PDF]

, 2010
PREVEXPO 2010 / PREVENCIA 2010: Granada, 19,20,21 de mayo de 2010En el trabajo se expone la situación de las enseñanzas universitarias de posgrado en materia de prevención de riesgos laborales, tanto las conducentes a enseñanzas propias como a las ...
Catalá Alís, Joaquín, Cortés Díaz, José María, Pellicer Armiñana, Eugenio   +2 more
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Compared perspectives among faculty members of postgraduate school at UNAM and UCM [PDF]

, 2019
El propósito de este estudio es indagar las principales características del buen docente universitario de posgrados de investigadores en educación para poder construir una perspectiva desde la que analizar la calidad de la formación que imparten.
Alanís Jiménez, José Francisco, Belando-Montoro, María R.   +1 more
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Variables que condicionan la capacitación continua de graduados en Análisis Clínicos en América Latina [PDF]

, 2008
La actualización de los profesionales de la salud latinoamericanos recae en instituciones nacionales e internacionales, universitarias y no universitarias.
Blanzaco, Plácido Daniel, Brissón, Cecilia María, Pedro, Angela María de I.   +2 more
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Metodología para evaluar el impacto de la educación de posgrado

Transformación
Objetivo: La educación de posgrado es un proceso vinculado a las políticas de desarrollo de los países, demandas que la sociedad realiza a las universidades, de ello emana la necesidad de reflexionar críticamente sobre el tema y proponer una metodología
Mercedes Alipia Carrera Morales, Nancy Mesa Carpio, Yanet Padilla Cuellar   +2 more
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Relationship between English self-efficacy and language learning strategies among Peruvian university students: the mediating role of academic self-efficacy

Frontiers in Education
IntroductionThis study investigates the mediating role of academic self-efficacy in the relationship between English self-efficacy and language learning strategies among Peruvian university students.MethodAn explanatory cross-sectional design was ...
Nataly Susan Saez-Zevallos, Denis Frank Cunza-Aranzábal, Carlos D. Abanto-Ramírez, Danitza Elfi Montalvo-Apolín   +3 more
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La investigación universitaria sobre educación : dilemas y prácticas [PDF]

, 2016
Se presentan los resultados de investigaciones realizadas en un contexto institucional: la Facultad de Educación Elemental y Especial (FEEYE), de la Universidad Nacional de Cuyo durante el bienio 2011-2013 y son resultado de los proyectos subsidiados por
Albarracín, Delia, Angela, Eliana, Argumedo, Malvina, Basco, María Eugenia, Fernández, Silvia G., Grzona, María Alejandra, Gómez, Lourdes, Lema, Sandra, López, María Isabel, Maldonado, Nuria, Martínez, Verónica, Mateos, Eliana, Mazza, Carolina, Miranda, Irma Graciela, Ortega de Hocevar, Susana, Pellegrini, Beatriz, Peralta, María Eugenia, Recabarren, Ana, Repetto, Ana, Romagnoli, Marí­a Cristina, Santoni, Paula, Sisti, Ana María, Torre, Ana Isabel, Tosoni, Magdalena, Vilapriñó, Adriana   +24 more
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Los indicadores del desarrollo humano en la gestión didáctica de la educación de posgrado

Medisur, 2018
El desarrollo de la Educación de Posgrado en la Educación Superior y en la Educación Médica en particular, a nivel mundial y en nuestro país, es una necesidad impostergable debido a sus propósitos de continuar la formación de los profesionales egresados ...
José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez   +1 more
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Capacitación docente: propuesta para incorporar TIC en educación superior [PDF]

, 2014
Se presenta en este trabajo una Propuesta de Capacitación Docente desarrollada en el marco de estudios sobre el impacto de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje, realizados en Universidad CAECE, de manera coordinada con el Proyecto de ...
Malbernat, Lucía Rosario
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Más mercado, menos Estado: el financiamiento de los posgrados en Argentina

Espacios en Blanco. Serie Indagaciones, 2019
Las dinámicas público-privadas de la educación superior en Argentina muestran la convivencia de dos modalidades diferentes de financiamiento de la educación superior.
María Celeste Escudero, Dante J. Salto
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Análisis de la articulación entre grado y posgrado en Universidad Nacional Francisco Luis Espinoza Pineda

Estrategia y Gestión Universitaria
Introducción: la interrelación entre los programas de educación de grado y posgrado en el entorno académico ha sido un tema recurrente en el ámbito de la educación superior.
Oscar Bustamante Morales, Noemi del Carmen Obregón, Juan Carlos Benavides Fuentes   +2 more
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