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RED. Revista de Educación a Distancia, 2016 Las comunidades virtuales son uno de los espacios virtuales donde confluyen aprendizajes de diferentes contextos -profesionales, académicos, informales, etc.-, ubicándose en el punto de intersección entre entornos virtuales institucionales, sociales y ...
Victoria I. Marín +3 more
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Propuesta de Educación no formal en Baja California
Ciencia & Futuro, 2013 En este trabajo se presentan las ventajas de la Educación no formal con el objetivo de que sea introducida íntegramente en el estado de Baja California. Se aborda cómo esta modalidad puede beneficiar a la Educación y cómo ayudará a la Educación formal e
Agustín Álvarez-Medina +2 more
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El aprendizaje natural, la mejor vía de acercarse al patrimonio
Educatio Siglo XXI, 2015 El artículo revisa el concepto, la definición y las características del aprendizaje informal. Se realiza una reflexión sobre el sentido del aprendizaje informal en los espacios de presentación del patrimonio, museos y educación patrimonial.
Mikel Asensio Brouard
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Percepciones de las familias campesinas sobre retos, necesidades y expectativas en la educación
Revista Colombiana de EducaciónEl artículo de investigación tiene como objetivo conocer, a través de la voz de las familias rurales de algunas veredas de los municipios de Cómbita y Sotaquirá (Boyacá, Colombia), los retos, expectativas y necesidades que vivencian en su cotidianidad ...
Iván Darío Moreno-Acero +3 more
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Historia de la Educación, 2013 Se aborda la conceptualización de los factores educativos informales que han de servir al historiador social para analizar las relaciones entre Tercer Sector y educación en el marco del estudio de la incidencia pedagógica de las redes de sociabilidad ...
Pere SOLÁ
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Publicaciones, 2010 En el presente estudio se compara la influencia que ejerce la educación formal e informal en el desarrollo del conocimiento sobre los estilos musicales en estudiantes del Conservatorio Profesional de Música de Melilla.
Roberto Cremades, Lucía Herrera
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Realidad etnoeducativa en una comunidad mapuche: un análisis descriptivo
Revista Iberoamericana de Educación, 2005 La investigación realizada consistió en describir el proceso etnoeducativo en la comunidad mapuche del sector Ranco de la Región de la Araucanía, en Chile. Actualmente, cuando se habla y/o escribe de educación indígena suele atenderse al proceso escolar,
Alberto Moreno Doña
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Copresencia, interacción y diversidad: Análisis socioespacial en el campus universitario
Arquitecturas del Sur, 2017 Este artículo analiza las características de los espacios libres que incentivan la copresencia, interacción y diversidad de perfiles de usuarios en ocho lugares seleccionados en el campus principal de la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil.
Gustavo Peters de Souza +1 more
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