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English in Spain: Education, attitudes and native‐speakerism

World Englishes, Volume 43, Issue 2, Page 315-331, June 2024.
Abstract Spain has traditionally featured rather low in the rankings measuring the knowledge of English by European citizens, and yet English has been constantly entering different areas of Spanish life and in all levels of education. This article delves into the efforts made at different levels of education to enable school graduates to communicate in
Enric Llurda, Vasilica Mocanu
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Transferencia de conocimiento e interculturalidad en docentes de Educación Infantil: un estudio de un caso [PDF]

, 2016
La educación intercultural se está convirtiendo en la actualidad en un tema de hondo calado y todavía desconocido para la sociedad. El presente trabajo pretende indagar en la transferencia de conocimiento recibida por los docentes sobre educación ...
Baigorri Sada, Patricia
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Stress, motivation, and performance in global software engineering

Journal of Software: Evolution and Process, Volume 36, Issue 5, May 2024.
Before the pandemic, there was already a trend towards delocalized software development. After the pandemic, this trend has become a necessity. Our article studies through a systematic literature review how remote work influences the stress, motivation, and performance of software developers.
Julio Suárez, Aurora Vizcaíno
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La pedagogía de la alteridad como paradigma de la educación intercultural

Revista Española de Pedagogía
El autor aborda en este trabajo los diferentes enfoques que han orientado, hasta ahora, la educación intercultural. Se analizan las diferencias conceptuales entre multiculturalismo e interculturalismo y su incidencia en las prácticas educativas.
Pedro Ortega Ruiz
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Educación indígena Zapatista para la paz y la no-violencia [PDF]

, 2016
Artículo que analiza desde la perspectiva críticas la educación indígena zapatistaEste artículo trata sobre la educación intercultural y su relación con el Estado-sociedad-Pueblos Indígenas. Considerando que la interculturalidad oficial es otra manera de
Sandoval Forero, Eduardo, Sandoval Forero, Eduardo   +1 more
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Walking the talk for dementia: A unique immersive, embodied, and multi‐experiential initiative

Alzheimer's &Dementia, Volume 20, Issue 3, Page 2309-2322, March 2024.
Abstract Coping with dementia requires an integrated approach encompassing personal, health, research, and community domains. Here we describe “Walking the Talk for Dementia,” an immersive initiative aimed at empowering people with dementia, enhancing dementia understanding, and inspiring collaborations.
Fernando Aguzzoli Peres, Aline Nogueira Haas, Angga Dwi Martha, Melissa Chan, Michelle Steele, Maria Teresa Ferretti, Ntokozo N. Ngcobo, Stefania Ilinca, Clara Domínguez‐Vivero, Iracema Leroi, Nisha Sajnani, Eduardo R. Zimmer, Alex Kornhuber, Alexandre Kalache, Berrie Holtzhausen, Catarina Tristão‐Pereira, Charlèss Dupont, Dan Cohen, David de Jong, David Facal, Desmond O'Sullivan, Elaine Mateus, Enzo Roso, Evon Estrop, Giulia Gamba, Gustavo San Martin Elexpe, Hector Ulises Diaz Hernández, Helena Quaid, Ishtar Govia, João Barbosa, Joaquina García del Moral, Johnny Miller, José Antonio García García, Kevin Quaid, Laura Navarro, Laura Zúñiga García, Laureen Waters, Lebo Molete, Maria Eugenia Godoy, Maureen Sigauke, Max William de Ataide Schulte, Peter Estrop, Priscilla San Martin Elexpe Cardoso, Randall Perez, Rianna Patterson, Ronika Chakrabarti, Ruth Wong, Sara Marsillas, Shontonese Lowe, Taida Sánchez Rego, Temitope Farombi, Theresa Montgomery, Ton in ‘t Veen, Valli Yanni, Wendy Weidner, Agustin Ibanez   +55 more
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Educación intercultural en Chile: la integración del alumnado extranjero en el sistema escolar

Educación y Educadores, 2014
Considerando que la integración del alumnado extranjero aún constituye un reto para Chile, es conveniente presentar la situación actual de la educación intercultural en nuestro contexto, así como los elementos que son considerados clave para promover la ...
Llarela Alejandra Barrios-Valenzuela, Berta Palou-Julián   +1 more
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Identifying different ‘types’ of participants in the Chilean student movement: A latent transition analysis of collective action intentions, social class and movement identification

Political Psychology, Volume 45, Issue 1, Page 151-173, February 2024.
Abstract Around the world, we witness not only growing levels of economic inequality but also the rise of protests whereby people from different social classes are demanding a more equal society. Our research uses a person‐centered approach to examine subgroups of participants in a social movement against inequality on the basis of their social class ...
Belén Álvarez, Jolanda Jetten, Hema Preya Selvanathan, Roberto González, Héctor Carvacho   +4 more
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Reformas educativas e interculturalidad en América Latina

Revista Iberoamericana de Educación, 1998
Los avances normativos y jurídicos, en la mayoría de los casos, son resultado del desarrollo social y de las formas de convivencia democrática. Muchos de los cambios jurídicos en nuestros países han sido fruto de las demandas y de las iniciativas de los ...
Ruth Moya
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Filosofía intercultural: análisis de los fundamentos de la educación intercultural en los segundos años BGU del colegio José Ricardo Chiriboga. [PDF]

, 2019
Este trabajo plantea una perspectiva filosófica y pedagógica intercultural desde una investigación en el Colegio José Ricardo Chiriboga, como espacio de educación intercultural.
Quimbita Quimbita, Myriam Elizabeth
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