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Excelencia de la Educación Versus las Políticas Educativas. Revisión Literaria

open access: hybrid, 2023
Marjorie Juana Vera Arias   +4 more
openalex   +2 more sources

Ricardo Piglia: reader tribe [PDF]

open access: yes, 2015
En este artículo se sitúa al escritor y profesor argentino Ricardo Piglia en el centro del debate académico sobre la Educación literaria partiendo de la idea de que su poética de la lectura aporta hipótesis capaces de construir un marco de investigación ...
Fernández Cobo, Raquel
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Creación surrealista de sueños colectivos en Educación Primaria. Investigación- acción intercultural

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2020
INTRODUCCIÓN. Este artículo recoge una experiencia educativa de investigación-acción efectuada durante dos ciclos sucesivos de intervención didáctica con alumnado de sexto curso de Educación Primaria de dos colegios públicos situados respectivamente en ...
Cynthia Nathaly Chocobar
doaj  

La contribución literaria de Moratín y otros hombres de letras al modelo de mujer doméstica [PDF]

open access: yes, 2008
This paper tries to show the process of construction of the female identity developed in the Spanish society during the last decades of the Old Regime, which flows into the domestic woman model by the convergence of the Enlightenment and the Liberalism ...
Franco Rubio, Gloria A.
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Memes para una educación literaria o «Allí donde las palabras no llegan, llega un meme»

open access: bronze, 2020
Milagrosa Parrado Collantes   +2 more
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Roald Dahl en Educación Primaria: Matilda como recurso didáctico [PDF]

open access: yes, 2017
[ES] En la etapa de Educación Primaria se asientan las bases de la competencia literaria y del hábito lector. Para potenciar su desarrollo, es preciso que el maestro propicie un proceso de enseñanza-aprendizaje que incida en las necesidades y ...
Lafuente Ateaga, Ander
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Barroco, hoy: Propuesta didáctica de enseñanza literaria en el aula del siglo XXI [PDF]

open access: yes, 2015
En pleno siglo XXI, es necesario que los profesores de literatura reflexionemos sobre el adecuado planteamiento de aquello que queremos transmitir, más allá de exponer una serie de contenidos en sesiones magistrales.
Ramos Agudo, Francisco
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