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Book Review: Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras en Educación Secundaria y Obligatoria, edited by Dolors Masats and Luci Nussbaum. (2016) Síntesis [PDF]
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2017 Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras en Educación Secundaria y Obligatoria, edited by Dolors Masats and Luci Nussbaum, contains a lot of useful and innovative information regarding the teaching and learning of foreign languages in today’s ...
Yolanda Joy Calvo Benzies
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Currículum y Reforma en Educación Secundaria Obligatoria. [PDF]
Revista Complutense de Educación, 1996 Sin ...
Juan Manuel Álvarez Méndez
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La formación inicial del profesorado de secundaria y su identidad profesional [PDF]
Estudios sobre Educación, 2007 La identidad profesional se ha constituido en un nuevo prisma para analizar el modo como los profesores sienten y ejercen su oficio. En España, la falta continuada de una formación inicial pedagógica, integrada en la propia carrera, ha dado lugar a una ...
Antonio Bolívar
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Revista Española de Pedagogía, 2021 Se analiza el uso que el profesorado de educación obligatoria afirma hacer en su enseñanza de la escritura de prácticas instruccionales efectivas, derivadas de una revisión de meta-análisis en el ámbito de la instrucción en escritura.
Ruth Sánchez Rivero +3 more
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Presente y futuro de la Competencia Informacional Docente en educación obligatoria.
Revista Española de Pedagogía, 2021 Se analizan los niveles de Competencia Informacional Auto-percibida y Competencia Informacional Observada de una muestra de docentes en activo y futuros docentes de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, tanto globalmente como en las ...
Susana Nieto Isidro +2 more
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Conocimiento y percepción del profesorado sobre las dificultades de aprendizaje de la lectura
Psychology, Society & Education, 2023 El profesorado es determinante en la detección e intervención en los casos de alumnado con dificultades específicas del aprendizaje de la lectura, de ahí el interés en valorar su conocimiento y actitud hacia este grupo de estudiantes.
Tamara Laguillo-Rebolledo +2 more
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Contenidos musicales entre lo transversal y lo específico
DEDiCA, 2015 Este trabajo aborda la formación de futuros docentes de ESO [Educación Secundaria Obligatoria] y Bachillerato en la asignatura “Complementos de Formación: Música” en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria,
Julio Ogas
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Contextos Educativos: Revista de Educación, 2013 PASCUAL FERRIS, V. y CUADRADO BONILLA, M. (Coords.) (2001). Educación Emocional: Programa de actividades para Educación Secundaria Obligatoria. Barcelona: CISSPRAXIS.
Rufino Cano González
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Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 El objetivo del estudio es la validación del cuestionario para la Evaluación de la Atención a la Diversidad como Dimensión Educativa en las Instituciones Escolares (EVADIE), al cual se han incorporado l2 ítems referentes a las medidas ordinarias y 9 ...
Elia Vázquez-Varela
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Approaching the relationship between emotional intelligence, burnout and academic commitment in students of compulsory secondary education [PDF]
, 2019 Introducción. En el proceso educativo de niños y adolescentes en los centros escolares se producen numerosas situaciones personales y contextuales que afectan de manera significativa a los estudiantes en su proceso de formación.
Salavera Bordás, Carlos +2 more
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