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La lateralidad es un constructo relevante por su repercusión en el desarrollo motor, los procesos de aprendizaje y el rendimiento deportivo. Existe una serie de estudios que han identificado una relación entre determinados perfiles de lateralidad y una ...
M. Pino Díaz-Pereira +4 more
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El objetivo del trabajo fue analizar el efecto sobre el bienestar psicológico y la satisfacción vital de personas mayores institucionalizadas participantes en un proyecto de intervención innovador generado desde la perspectiva de la educación social.
Laura Rubio Rubio +1 more
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Arteterapia y Museos: Puntos de encuentro
La literatura muestra numerosos estudios de casos que evidencian el arteterapia como un medio con grandes posibilidades terapéuticas. Su carácter multidisciplinar y su efecto integrador permite extender su uso a todo tipo de población: niños ...
María Dolores López Martínez
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Este trabajo se propone visitar el concepto de antidestino concebido por la pedagoga Violeta Núñez, un neologismo y una metáfora con potencia de enunciación de una posición de los sujetos en relación con las políticas sociales y educativas, y una ...
Silva Balerio, Diego, Amarillo, Mauro
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Género y motivaciones en la elección de la Educación Social: análisis desde una perspectiva intrínseca y extrínseca [PDF]
La Educación Social es una profesión caracterizada por una marcada feminización, tendencia mantenida en el tiempo debido a factores socioculturales e históricos.
Laura Paredes-Galiana +1 more
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En este trabajo se analiza desde la práctica la relevancia de narrativa popular dentro del aula como instrumento de enseñanza y aprendizaje global de los niños.
Martín Gómez, Laura (Facultad de Educación y Trabajo Social)
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Enseñanza de cultura de los países de habla inglesa en el aula de Educación Infantil [PDF]
Este TFG presenta una propuesta didáctica que se centra en introducir al aula un enfoque intercultural, gracias a este se busca el desarrollo de diferentes capacidades sociales como la empatía y la solidaridad, además de capacidades comunicativas en ...
García Fernández, Alba (Facultad de Educación y Trabajo Social)
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El siguiente trabajo es una síntesis de la Monografía para acceder al título de Educadora Social. Se pretende así, abordar la herramienta del Proyecto Educativo Individualizado (en adelante PEI) como una metodología con gran potencial para la práctica
Strada, Valeria
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Los talleres de educación artística, desde el modelo que denominamos Mediación Artística, constituyen una valiosa herramienta educativa para trabajar con colectivos en situación de vulnerabilidad o exclusión social, fomentando su autonomía personal y el ...
Ascensión Moreno González
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