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Trayectorias Universitarias, 2023 En este artículo, abordaremos la intersección entre educación superior, accesibilidad e inclusión, y exploraremos cómo se pueden promover entornos educativos que respondan a las necesidades de diversidad de los estudiantes. En primer lugar, analizaremos el concepto de accesibilidad en el contexto de la educación superior.
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Realidad aumentada en la educación superior: posibilidades y desafíos
Revista Tecnología, Ciencia y Educación, 2022 En la actualidad, existe un creciente interés por el uso de la realidad aumentada en la educación. Así pues, este estudio, que examina sistemáticamente el uso de la realidad aumentada en la educación superior, tiene tres objetivos: (1) presentar una ...
Marta Montenegro-Rueda +1 more
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Revista Tempos e Espaços em Educação, 2019 El presente artículo recoge las reflexiones de un equipo universitario denominado Espacio de Formación Integral: Interdisciplina, Territorio y Acción Colectiva, de la Universidad de la República.
Gonzalo Pérez Monkas +2 more
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Certificación de sistemas de gestión y acreditación de la calidad en la educación superior
Revista Iberoamericana de Educación, 2022 Los modelos de aseguramiento de la calidad en la educación superior permiten acreditar las instituciones. También, se han implementado sistemas para la gestión de la calidad ISO 9001 y en 2018 aparece la ISO 21001, con requisitos de gestión específicos ...
Rosa Mayelín Guerra Bretaña +4 more
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Dilemas de la inclusión y discapacidad en la educación superior
Perfiles Educativos, 2022 En este artículo discutimos tres formulaciones del dilema de la inclusión de las personas con discapacidad en la educación superior: la primera se refiere al mérito, la segunda a la vocación y la tercera a los ajustes.
Judith Pérez Castro
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El Sistema de Evaluación de la Calidad de la Educación Superior en la Argentina: El modelo de la CONEAU. Alcances y Límites para Pensar la Mejora [PDF]
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016 El presente trabajo intenta responder cómo y porqué surge la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) en Argentina. Para ello, las autoras se han preguntado si este organismo ha sido el resultado de un proceso de planificación de una política educativa enmarcada en un modelo de desarrollo del sistema educativo de educación ...
Claverie, Julieta +2 more
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Angewandte Chemie, EarlyView.The catalytically active periphery around oxide‐supported metal nanoparticles is key in reactions featuring marked metal‐oxide promotional effects. For Cu/ZrO2 CO2 hydrogenation catalysts, a Cu interparticle spacing of ∼15 nm optimizes methanol production rate and selectivity.
Iván López‐Luque +10 more
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Aprendizaje basado en retos en la educación superior: Una revisión bibliográfica
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 2022 El aprendizaje basado en retos (ABR) es una metodología activa e innovadora, el cual aplicado en la educación superior buscaría articular el sector formativo con el productivo.
Pedro Hernán De La Cruz Velazco +4 more
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Constructivismo y metodología colaborativa mediada por TIC en educación superior usando webquest [PDF]
, 2020 The present article presents an experience of educational innovation framed in the constructivist approach and the collaborative methodology conducted with students of the Degree in Primary Education, in the module “ICT Applied to Education”.
Corujo Vélez, Carmen +2 more
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Revista de educación, 2022 En México los índices de pobreza alcanzan a más de la mitad de la población y los empleos que se crean, en un alto porcentaje requieren solamente estudios de primaria o secundaria, lo que acentúa el desempleo para personas con educación media y superior.
María Del Rocío Gómez Díaz +2 more
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