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REPERE EPISTEMOLOGICE DIN PERSPECTIVA RELAŢIILOR DE CONTINUITATE ÎN ACTIVITATEA INSTITUŢIEI PREŞCOLARE ŞI ŞCOALA PRIMARĂ

open access: yesStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei, 2007
Dans l´article on examine quelques repères théoriques de la continuité par la perspective de l´éducation préscolaire et primaire. On y met en relief les particularités du procès de la continuité entre l´institution préscolaire et l´école primaire.
USM ADMIN
doaj  

Spatiotemporal and quantitative analyses of phosphoinositides – fluorescent probe—and mass spectrometry‐based approaches

open access: yesFEBS Letters, EarlyView.
Fluorescent probes allow dynamic visualization of phosphoinositides in living cells (left), whereas mass spectrometry provides high‐sensitivity, isomer‐resolved quantitation (right). Their synergistic use captures complementary aspects of lipid signaling. This review illustrates how these approaches reveal the spatiotemporal regulation and quantitative
Hiroaki Kajiho   +3 more
wiley   +1 more source

LES CAHIERS DE L'ACAREF, TOME 4 _ EDUCATION, ENSEIGNEMENT, PEDAGOGIE, DIDACTIQUE _ SEPTEMBRE 2023

open access: yes, 2023
Les consignes aux contributeurs : LES CAHIERS DE L’ACAREF Pour publier avec LES CAHIERS DE L’ACAREF, il faut se conformer aux exigences rédactionnelles suivantes : Titre- L’auteur formule un titre clair et concis (entre 12 et 15 mots). Le titre centré, est écrit en gras, taille 14.
openaire   +1 more source

Phosphatidylinositol 4‐kinase as a target of pathogens—friend or foe?

open access: yesFEBS Letters, EarlyView.
This graphical summary illustrates the roles of phosphatidylinositol 4‐kinases (PI4Ks). PI4Ks regulate key cellular processes and can be hijacked by pathogens, such as viruses, bacteria and parasites, to support their intracellular replication. Their dual role as essential host enzymes and pathogen cofactors makes them promising drug targets.
Ana C. Mendes   +3 more
wiley   +1 more source

Formation à l'usage des technologies de l'information et de la communication, leur enseignement et leur utilisation à l'école : quels paradigmes ?

open access: yesThe Journal of Quality in Education, 2017
Cet article s'intéresse à la formation technopédagogique des enseignants, l'enseignement des TIC et leur utilisation en éducation. Il explore à cet effet les paradigmes et méthodes qui situent l'école et les technologies dans une logique de ...
Emmanuel Béché
doaj   +1 more source

Trajectories from public sector of research to private sector : an analysis using french data on young PhD graduates [PDF]

open access: yes
The organisation of research is a powerful factor structuring the labour market for recent doctorate recipients. The queue for permanent research positions in the academic sector has created a specific labour market for young doctorates, characterised by
Isabelle Recotillet   +2 more
core  

La recherche suisse en éducation interculturelle. Panorama des recherches empiriques réalisées entre 1993 et 2006: Rapport final. [PDF]

open access: yes, 2018
Le projet de réaliser un recensement des études suisses faites dans le domaine de l’éducation interculturelle durant ces 15 dernières années environ est né d’une volonté de réanimation du groupe de travail « Approches interculturelles » de la SSRE qui ...
Borruat, Stéphanie   +5 more
core  

Structural insights into lacto‐N‐biose I recognition by a family 32 carbohydrate‐binding module from Bifidobacterium bifidum

open access: yesFEBS Letters, EarlyView.
Bifidobacterium bifidum establishes symbiosis with infants by metabolizing lacto‐N‐biose I (LNB) from human milk oligosaccharides (HMOs). The extracellular multidomain enzyme LnbB drives this process, releasing LNB via its catalytic glycoside hydrolase family 20 (GH20) lacto‐N‐biosidase domain.
Xinzhe Zhang   +5 more
wiley   +1 more source

Pratiques d’enseignement en lecture-écriture et apprentissages des élèves au début du primaire [PDF]

open access: yes, 2011
Esta investigação pretende contribuir para o desenvolvimento da investigação interessada nas questões relativas ao ensino/ aprendizagem do modo escrito nos primeiros anos do primeiro ciclo do ensino básico, particularmente tendo em conta as práticas ...
Montésinos- Gelet, Isabelle   +2 more
core  

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