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2017
Avere a cuore l’architettura, specie se antica, significa accettarla nella sua consistenza fisica storicamente stratificata, i cui segni ne raccontano necessariamente la storia. La scelta allora di conservare un oggetto, qualsiasi oggetto, dipenderà non solo dal permanere della sua utilità/utilizzabilità ma, attivati i necessari processi cognitivi ...
Andrea Ugolini, Gabriele Bitelli
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Avere a cuore l’architettura, specie se antica, significa accettarla nella sua consistenza fisica storicamente stratificata, i cui segni ne raccontano necessariamente la storia. La scelta allora di conservare un oggetto, qualsiasi oggetto, dipenderà non solo dal permanere della sua utilità/utilizzabilità ma, attivati i necessari processi cognitivi ...
Andrea Ugolini, Gabriele Bitelli
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Educazione degli adulti, educazione alla responsabilità
2011Il saggio indaga una delle dimensioni portanti dell'adultità, ovvero "l'agire responsabile". Nonostante gli adulti di oggi sperimentino di continuo "paure post-moderne" - la flessibilità, la precarietà, la vulnerabilità, l'incertezza, la disaffiliazione -, essi non possono sottrarsi dall'esercizio della responsabilità, anzitutto educativa ...
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Educazione all’aperto e colonie di vacanza nell’Italia del secondo dopoguerra
E-Review Rivista Degli Istituti Storici Dell'Emilia-Romagna in Rete, 2023exaly
2011
Education marks each of us from birth, throughout life. What is life? Because education has to do with life? Being the world is an adventure that involves reason and feelings, self esteem and desire. It's the search for meaning to be given to the universe around us and the challenge to grasp the promise.
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Education marks each of us from birth, throughout life. What is life? Because education has to do with life? Being the world is an adventure that involves reason and feelings, self esteem and desire. It's the search for meaning to be given to the universe around us and the challenge to grasp the promise.
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