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Responsabilidades e incertidumbres del profesorado en Educación Secundaria [PDF]
El propósito principal de este trabajo es profundizar sobre aspectos organizativos que pueden promover u obstaculizar los procesos de cambio o innovación en las instituciones educativas.
Navarro Montaño, Mª José
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Coexistence in the school. Reflections for an inspection action
José Luis Gómez Castro Inspector de Educación de la Dirección de Área Territorial de Madrid-Sur. Leganés. Madrid. La mejora de la convivencia en el ámbito escolar es una preocupación y un reto que cada día adquiere mayor importancia, fruto de una ...
José Luis Gómez Castro
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Evaluation models of schools of Portugal and Korea: A compared study [PDF]
Este artículo trata de aportar a la discusión sobre evaluación de centros educativos los modelos de evaluación de los centros educativos públicos de enseñanza no universitaria en vigencia en Portugal y en Corea.
Borges Pereira, Emanuel
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[Impact of training schoolchildren how to perform cardiopulmonary resuscitation using stories and animated cartoons]. [PDF]
Pardo Ríos M +8 more
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El discurso de la calidad en educación :¿escuelas ISO 9001/2000? [PDF]
In the last few years, on our road towards the dreamed school, we have been repeatedly diverted to a cul-de-sac called quality. No doubt education is an extremely hot topic: in the same way nobody would be against quality health systems or quality ...
Molina Fernández, Elvira +1 more
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The integral formation of the teaching staff
Marcos Sarasola FUNDACIÓN HORREUM FUNDAZIOA BILBAO Tras analizar el concepto de calidad longitudinalmente (reducción de ratios, recursos, satisfacción de las personas, certificación en calidad...) el autor define centro de calidad como aquél que ...
Marcos Sarasola Bonetti
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Application of ISTOF-II system in non anglosaxon context [PDF]
Este estudio evalúa la eficacia escolar y del docente. Se administró el Sistema Internacional de Observación y Feedback Docente (ISTOF II), por primera vez en un contexto no anglosajón.
Iglesia Mayol, Begoña de la +1 more
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Improve school coexistence through teacher training
María José Díaz-Aguado Catedrática de Universidad en Psicología de la Educación. Directora de la Unidad de Psicología Preventiva. Facultad de Psicología, U. Complutense, Campus de Somosaguas. Pozuelo de Alarcón (Madrid).
María José Díaz-Aguado
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Reading: rediscovery and necessity
José Fco. Leal Simón Inspector de Educación de Canarias Seguramente, lo más sensato sea reconocer que el aprecio por la lectura ha sido, con carácter general, un valor bastante relegado en nuestro sistema educativo y en las prácticas docentes.
José Francisco Leal Simón
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El método de mando directo para la enseñanza del desplazamiento a personas con discapacidad visual
El objetivo de la investigación se centró en evaluar la eficacia del método de mando directo para mejorar el desempeño de desplazamiento acuático y la confianza percibida en estudiantes con discapacidad visual. Metodología.
Joel Andrés Cuzme Parion +1 more
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