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Reflexiones en torno a la evaluación de los sistemas educativos: un concepto dinámico de eficacia [PDF]
, 2005 Gaviria, J.L. (J. L.) +1 more
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Ciencia y Reflexión
Este estudio examina la efectividad de las tutorías individuales y grupales en la retención escolar y la eficiencia terminal de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad de Colima durante el periodo 2012-2023, con ...
Edgar Alfredo Nande Vázquez +2 more
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La Articulación de la Docencia y la Vinculación Universitaria para el Trabajo Social.
Politicas Sociales SectorialesCuando se habla de articulación se debe considerar que esta conlleva a la implementación de distintas estrategias que emanan desde la vinculación universitaria, para proveer a los egresados de un contexto cercano a la realidad profesional, en tanto como ...
Victoria Colmenares Ríos +2 more
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Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
La presente investigación examina la factibilidad de implementar técnicas de aprendizaje automático para pronosticar la eficiencia terminal —es decir, el porcentaje de estudiantes que concluyen sus estudios en un periodo máximo de 12 semestres— en el ...
A. Rodriguez-mata +3 more
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Calidad académica, una fortaleza en la eficiencia terminal
Revista Ciencia Multidisciplinaria CUNORIOBJETIVO: Analizar la importancia de la calidad académica como una fortaleza en la eficiencia terminal en educación superior. MÉTODO: La investigación tuvo un enfoque cualitativo, el cual permitió comprender la integración de las circunstancias que ...
Miriam Judith Miriam Judith
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Revista de investigación multidisiplinaria, Iberoamericana
Esta investigación ayudó a 80 estudiantes en el reconocimiento de los requisitos de egreso y realización de proyectos de investigación, pertenecientes al séptimo semestre de las carreras de Ingeniería en Administración Industrial (IAI) e Ingeniería ...
Brenda Liliana Aguiñaga Serrano +1 more
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Factores que determinan la eficiencia terminal de estudiantes de postgrado
Revista Científica Avances en Ciencia y DocenciaOBJETIVO: Analizar los factores que determinan la eficiencia terminal de los estudiantes de postgrado. MÉTODO: Se seleccionó el enfoque cualitativo, con alcance descriptivo y con diseño fenomenológico, en el contexto del paradigma constructivista.
Celita Mahely Chacón Chinchilla
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