Results 31 to 40 of about 107 (95)

Endringsbehov i norsk yrkesopplæring? - Elevers, lærlingers og yrkesfaglæreres erfaringer med yrkesopplæring i Vg1

open access: yesScandinavian Journal of Vocations in Development, 2017
Artikkelen belyser hvordan opplæringens innhold i Vg1 erfares av elever, lærlinger og lærere, som grunnlag for vurdering av endringsbehov i norsk yrkesopplæring.
Daniel Bødtker-Lund   +3 more
doaj   +1 more source

Innledning til Norsk Lingvistisk Tidsskrifts temahefte om grammatisk kjønn

open access: yesNorsk Lingvistisk Tidsskrift, 2022
Grammatisk kjønn utgjør derfor en formidabel utfordring for lingvistisk teori. Denne utfordringen tok forskningsprosjektet MultiGender: A Multilingual Approach to Grammatical Gender med til Senter for grunnforskning (CAS) i det akademiske året 2019–2020.
Merete Anderssen, Terje Lohndal
doaj  

Skjelvende fortellinger

open access: yesNorsk Antropologisk Tidsskrift, 2017
SAMMENDRAG En arv etter apartheidtiden i Sør-Afrika er store forskjeller i hvordan befolkningen oppfatter og erfarer lidelse. Under utviklingen av demokratiske institusjoner etter apartheidtiden har det blitt avdekket styringspraksiser som ...
Camilla Hansen
doaj   +1 more source

Genmodifisert mat og forståelse av risiko. En analyse av norske offentlige dokumenter om moderne bioteknologi i matvareproduksjonen

open access: yesEtikk i Praksis: Nordic Journal of Applied Ethics, 2008
Artikkelen er en analyse av utvalgte norske dokumenter om bruk av moderne bioteknologi i matvareproduksjon. Hvordan behandles temaet risiko i dokumentene?
Anne Haukenes
doaj   +1 more source

Utforskning av doktorgradsavhandlinger om engelskundervisning knyttet til en forskerskole for lærerutdanning: En tematisk syntese a teacher education research school: A thematic synthesis

open access: yesActa Didactica Norden
Denne studien tar for seg behovet for en dypere forståelse av innvirkningen av praksisorientert doktorgradsforskning, spesielt innen engelsk som fremmedspråk (EFL), på lærerutdanningsfeltet.
Kim-Daniel Vattøy
doaj   +2 more sources

Konflikter mellom forskere og journalister i en katastrofesituasjon

open access: yesNorsk Medietidsskrift, 2001
Det oppstår lett konflikter mellom forskere og journalister i en krisesituasjon på grunn av ulike arbeidsmetoder og forskjellige profesjonskrav. Konflikter kulminerer ofte i kriser som har politiske undertoner, for eksempel i miljøkatastrofer. Tsjernobyl-
Soilikki Vettenranta
doaj  

Eierskap og teamprosess i aksjonsbasert entreprenørskapsutdanning

open access: yesUniped, 2018
Sammendrag Artikkelen retter oppmerksomheten mot teamarbeid i entreprenørskapsutdanning og fokuserer på en type utdanning der studenter starter og driver en egen oppstartsbedrift – «Venture Creation Programs» (VCP).
Dag Håkon Haneberg   +2 more
doaj   +1 more source

Akademisk frihet og sikkerhet i fare? Finlands forskningssamarbeid med autoritære stater

open access: yesInternasjonal Politikk
Denne artikkelen drøfter Finlands forskningssamarbeid med to autoritære stater, Kina og Russland, som begge har vært viktige partnere for finske forskningsinstitusjoner siden år 2000. I den siste tiden har det imidlertid vært økende uro rundt forverring
Sirke Mäkinen
doaj   +1 more source

Hvordan ledes fageksperter?

open access: yesMagma, 2018
I kunnskapssamfunnet har vi behov for å løse stadig mer avanserte utfordringer som krever at de beste ekspertene bidrar. Profesjonelle tjenestebedrifter, slik som advokat-, revisjons- og konsulentvirksomheter, er en kontekst godt egnet til å lære om ...
Fred Strønen   +2 more
doaj   +1 more source

EKSPERT EKSPERIMENTI NATIJALARINI EKSPERT XULOSASIDA AKS ETTIRISH

open access: yes
Maqolada amaldagi sohaviy protsessual qonunchilik normalari, mamlakatimiz va xorijiy olimlarning ilmiy asarlari hamda sud-ekspertlik amaliyotining tahlilariga asoslanib, ekspert eksperimentini sud ekspertizasining bosqichi sifatida ko‘rib chiqilgan va uni o‘tkazish jarayonida ob’ektlar va faktik holatlar, ekspertning harakatlari, ma’lumotlar va boshqa ...
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy