Results 11 to 20 of about 432 (120)

Radość i udręczenie proroka – ekspresja przekazu Piotra Natanka na temat odrodzenia Kościoła. Studium z socjologii emocji

open access: yesStudia Socialia Cracoviensia, 2016
Zjawiska cudowne są elementem religijności. W owe nadzwyczajności wpisane są objawienia prywatne oraz charyzmatyczne postacie proroków­‑interpretatorów objawień. Na polskim gruncie za takiego proroka i interpretatora przesłań Boga uważa się ks.
Dariusz Tułowiecki
doaj   +1 more source

Teatralna wizualizacja ludzkich emocji jako retoryczny środek perswazji w homiliach Bazylego Wielkiego o ludzkich wadach

open access: yesVox Patrum, 2022
Przedstawianie różnych stanów emocjonalnych w sposób obrazowy, odwołujący się do wrażeń wzrokowych, charakterystyczny dla spektaklu teatralnego, jest częstą praktyką Bazylego Wielkiego (zm.
Mariusz Szram
doaj   +1 more source

Gniew w nauczaniu homiletycznym św. Jana Chryzostoma. Analiza Homilii na Ewangelię według św. Mateusza

open access: yesVox Patrum, 2022
W artykule zajęto się opracowaniem nauczania Jana Chryzostoma na temat gniewu zawartego w jego Homiliach na Ewangelię według św. Mateusza. Omówiono jedynie gniew człowieka, całkowicie pomijając zagadnienie gniewu Boga, które stanowi zupełnie odrębny ...
Piotr Szczur
doaj   +1 more source

Dziecko jako podmiot muzealnej edukacji o Holokauście. Wyzwania, uwagi i rekomendacje

open access: yesSpołeczeństwo, Edukacja, Język, 2023
W przypadku młodych odbiorców – szczególnie dzieci – nauczanie historii Holokaustu wymaga odpowiedniej wrażliwości. Potrzebuje niewątpliwie uwzględnienia predyspozycji i możliwości emocjonalnych odbiorców.
Marcin Zaborski, Magdalena Śniegulska
doaj   +1 more source

Oddziaływanie kamery na przebieg i efektywność procesu kształcenia językowego w trybie zdalnym – badanie empiryczne / The Impact of the Camera on the Course and Effectiveness of the Language Education Process in Remote Mode – an Empirical Study [PDF]

open access: yesLinguistische Treffen in Wrocław
The concept of a comfort zone, most often defined as a psychological space of safety that sets boundaries for our day-to-day functioning, can also find its reference in the process of learning a foreign language.
Agnieszka Jankowiak
doaj   +1 more source

Praktykowanie mindfulness jako przestrzeń dla kształtowania wartości witalnych i hedonistycznych u dzieci w młodszym wieku szkolnym

open access: yesEdukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2022
Treści ujęte w niniejszym artykule koncentrują się wokół wartości hedonistycznych i witalnych oraz technik rozwijania uważności (mindfulness) jako narzędzi mogących znaleźć zastosowanie w ich kształtowaniu wśród dzieci w młodszym wieku szkolnym.
Justyna Kosz-Szumska
doaj   +1 more source

Biologiczne podstawy emocji. Rola stresu w regulacji procesu dojrzewania

open access: yesStudia Ecologiae et Bioethicae, 2008
Emotions are fundamental functions of mammalian brain, essential for survival of an individual, a group and a species, they have biological basis and are mediated by a variety of neurotransmitters and neurohormones acting on specific brain structures ...
Maria Dorota Czajkowska-Majewska
doaj   +1 more source

Biblioteczna mediacja pod lupą

open access: yesBiblioteka, 2019
Rola bibliotek w społeczeństwie, pomimo kontynuacji, wymaga nowych przemyśleń. Nie grozi im zanik, ale paninformacjonizm oraz mity automatyzacji i digitalnej hiperświadomości trzeba koniecznie przezwyciężyć.
Jacek Wojciechowski
doaj   +1 more source

Emocje w pracy nauczyciela w świetle źródeł pamiętnikarskich

open access: yesKultura i Wychowanie
 Celem artykułu jest zaprezentowanie znaczenia emocji w pracy pedagogicznej, ze szczególnym zwróceniem uwagi na sytuacje dydaktyczne i wychowawcze. Emocje mają zróżnicowany charakter i uwarunkowane są różnorodnymi czynnikami zarówno cechami osobowymi ...
Dorota Grabowska-Pieńkosz
doaj   +1 more source

Afektywno-emocjonalne pojmowanie dziecięcego ciała w literackich narracjach o II wojnie światowej (na przykładzie Dzieci, których nie ma Renaty Piątkowskiej)

open access: yesEr(r)go, 2022
Afektywno-emocjonalne pojmowanie dziecięcego ciała w literackich narracjach o II wojnie światowej (na przykładzie Dzieci, których nie ma Renaty Piątkowskiej) W artykule zaprezentowano propozycję afektywno-emocjonalnego modelu lektury utworu Renaty ...
Kamila Kowalczyk
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy