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Trabalho de campo, lugares geopsíquicos e formação de professores: encontros com a cidade

open access: yesDevir Educação
O artigo problematiza o lugar do trabalho de campo na formação de professores, a partir de uma atividade realizada com estudantes de Licenciatura em Geografia.
Juliana Maddalna Trifilio Dias   +1 more
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LITERATURA COMPARADA E SUAS ENCRUZILHADAS (POLÍTICAS, DISCURSIVAS E INTERCULTURAIS)

open access: yesRevista Brasileira de Literatura Comparada, 2023
No cenário contemporâneo, na encruzilhada de saberes e de diferentes epistemologias, a literatura se impõe como importante campo de transformação de valores e revisitação da história, revendo conceitos naturalizados, denunciando preconceitos e desfazendo
Cássia Lopes   +2 more
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Intervenção, experiência e produção de saberes

open access: yesServiço Social & Saúde, 2015
Neste artigo discutimos, na perspectiva da ergologia, em que consiste ir “ao encontro” das atividades humanas, das atividades de trabalho e, mais geralmente, de todas as atividades sociais.
Yves Schwartz
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A interdisciplinaridade na formação de cidadãos cientificamente cultos: um caso de implementação do projecto "Jovens repórteres para o ambiente" [PDF]

open access: yes, 2009
A formação de cidadãos cientificamente cultos impõe-se como uma missão da sociedade em geral e da Escola em particular. A articulação interdisciplinar das actividades desenvolvidas na Escola apresenta-se como um desafio capaz de vencer barreiras que se ...
Balula, João Paulo   +1 more
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SABERES TRADICIONALES SOBRE EL USO Y MANEJO DEL P+CAÁJKE EN LA ETNIA BORA COMUNIDAD DE PROVIDENCIA Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN PROPIA

open access: yesBio-grafía, 2013
Investigación realizada en el río Igaraparaná, Amazonia colombiana, con la comunidad indígena bora de Providencia, en los clanes Ts+ts+vemuna, Boaj+, +vamuje. El propósito fue documentar los saberes tradicionales en torno al significado, uso y manejo del
Josefina Teteye Eimenekene1   +3 more
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O portefólio e a aprendizagem no 1º Ciclo do Ensino Básico [PDF]

open access: yes, 2014
O processo de autorregulação não se desenvolve nos alunos de forma espontânea. Neste sentido, é necessário preparar o trabalho com os alunos, a fim de se conseguir uma autorregulação eficaz e uma apropriação do significado dos objetivos de ...
Pimentel, Inês, Pinto, Jorge
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Se isto é uma educadora de infância: reflexão em torno da construção de uma identidade profissional [PDF]

open access: yes, 2015
Centrado na prática profissional supervisionada, momento final do mestrado em Educação Pré-Escolar e fase inicial do desempenho docente, o presente artigo oferece uma reflexão em torno da construção da identidade profissional de uma educadora de infância.
Caldeira, Ana Isabel Marreiros   +1 more
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O Ensino O ENSINO DE FRAÇÕES NA DÉCADA DE 1960 E OS SABERES DOCENTES DO PROFESSOR DA ESCOLA PRIMÁRIA

open access: yesRevista de História da Educação Matemática, 2021
O artigo aqui apresentado resulta do encontro de dois fatores, o vínculo com grupos de pesquisas que estudam a história da educação matemática e as discussões em cursos de formação de professores que ensinam matemática na educação básica.  Com o objetivo
Mariliza Simonete Portela   +2 more
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Encontro de Saberes: territórios, raça e gênero

open access: yesRevista Mundaú, 2021
Edgar Rodrigues Barbosa Neto   +2 more
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Parteiras ribeirinhas de Calama – Porto Velho/RO e o Vepop-SUS:o encontro de saberes

open access: yesExtensão em Foco, 2009
O objetivo geral desse artigo é fazer algumas considerações que provoquem reflexões sobre o encontro entre saberem científicos e saberes populares, construídos por atores sociais, particularmente as parteiras ribeirinhas da Amazônia. Essa atividade desenvolveu-se como parte do Projeto Calama: Ribeirinhos do Rio Madeira.
Katia Fernada Alves Moreira   +6 more
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